El estudiante deberá tener los conocimientos previos adquiridos en las materias correspondientes de formación básica de:
• Bases Pedagógicas de la Educación Social
La asignatura es obligatoria y forma parte de una de las líneas de especialización y mención al título del Grado de Educación Social en el campus de Talavera de la Reina. Se engloba dentro de la acción sociocomunitaria como uno de los espacios profesionales principales del educador y la educadora social. La asignatura está integrada en la materia Animación Sociocultural y Desarrollo Comunitario (Correspondiente al módulo IV del Grado, Acción Socioeducativa, contextos, procesos y recursos).
La materia está formada, además, por las siguientes asignaturas obligatorias:
- Animación sociocultural II. Gestión Sociocultural y desarrollo local
- .Desarrollo comunitario en el medio rural
A su vez, esta materia constituye la base teórica y metodológica de la Mención 1 al título: Animación y gestión sociocultural, con asignaturas relacionadas como:
• Pedagogía del ocio
• Deporte y sociedad
• Pedagogía Ambiental
• Norte- Sur. Desigualdades y cooperación
• Género y educación
En la asignatura se estudian los procesos educativos relacionados con el desarrollo sociocultural de las comunidades. La animación sociocultural I se contempla así mismo como el estudio de la relación entre educación, ciudadanía a través de procesos participativos y comunitarios. Sus objetivos principales son:
• Conocer el concepto y objeto de la ASC y la acción educativa comunitaria.
• Conocer los procesos de acción socioeducativa desde las metodologías de la ASC.
• Aprender a planficar, desarrollar estretgias de intervención grupal y programar acciones educativas comunitarias en contextos y ámbitos diversos.
| Competencias propias de la asignatura | |
|---|---|
| Código | Descripción |
| CB03 | Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética. |
| E21 | Capacidad para implementar y desarrollar procesos de participación social, animación sociocultural y desarrollo comunitario |
| G05 | Capacidad creativa y emprendedora para el diseño, ejecución, gestión y evaluación de proyectos socioeducativos |
| T09 | Aptitud para desarrollar intervenciones y acciones socioeducativas, desde una sensibilidad y perspectiva centrada en el respeto a los derechos humanos, a los principios ecológicos y a los valores. |
| Resultados de aprendizaje propios de la asignatura | |
|---|---|
| Descripción | |
| Conocimientos teóricos del concepto y objeto de la Animación Sociocultural y el desarrollo comunitario y su dimensión pedagógica. | |
| Conocimientos acerca de las funciones del educador/a social en el desarrollo de la ASC, la gestión sociocultural y el desarrollo comunitario en contextos diversos: municipio, medio urbano y rural. | |
| Aprenderá a implementar de forma contextualizada programas socioculturales y comunitarios, a través del trabajo en equipo interdisciplinar. | |
| Resultados adicionales | |
| Descripción | |
| Arte y cultura en contextos e instituciones educativas | |
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Tema 1: Bases teóricas e históricas de la Animación Sociocultural
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Tema 1.1: Modelos teóricos de la ASC y la acción sociocomunitaria
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Tema 1.2: Perspectiva histórica de la ASC
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Tema 2: Acción Sociocomunitaria
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Tema 2.1: ASC y cultura. Contenidos educativos.
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Tema 2.2: ASC y comunidad. Participación Social- ciudadania.
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Tema 2.3: El trabajo educativo con grupos.
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Tema 3: El trabajo educativo grupal en programas de animación sociocultural.
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Tema 3.1: Contextos comunitarios y procesos grupales
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Tema 3.2: Experiencias de ASC
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Tema 4: Grupo y comunidad en ASC
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Tema 4.1: El vínculo educativo
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Tema 4.2: La ASC en infancia y jóvenes
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Los temas 3 y 4 serán transversales al temario y se trabajarán de forma aplicada a través de seminarios y propuestas grupales.
| Actividad formativa | Metodología | Competencias relacionadas (para títulos anteriores a RD 822/2021) | ECTS | Horas | Ev | Ob | Descripción | |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL] | Método expositivo/Lección magistral | CB03 | 1 | 25 | S | S | Elaboración teórica de los contenidos de la materia | |
| Talleres o seminarios [PRESENCIAL] | Seminarios | E21 G05 | 1.4 | 35 | S | S | El trabajo grupal en ASC en infancia y jóvenes Seminarios teórico-prácticos | |
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA] | CB03 | 1.8 | 45 | N | N | Estudio de los textos obligatorios de la asignatura. Realización y entrega de actividades prácticas de los seminarios | ||
| Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA] | Trabajo en grupo | T09 | 1.8 | 45 | S | S | Desarrollo grupal de un proyecto de ASC | |
| Total: | 6 | 150 | ||||||
| Créditos totales de trabajo presencial: 2.4 | Horas totales de trabajo presencial: 60 | |||||||
| Créditos totales de trabajo autónomo: 3.6 | Horas totales de trabajo autónomo: 90 | |||||||
Ev: Actividad formativa evaluable Ob: Actividad formativa de superación obligatoria (Será imprescindible su superación tanto en evaluación continua como no continua)
| Sistema de evaluación | Evaluacion continua | Evaluación no continua * | Descripción |
| Examen teórico | 40.00% | 40.00% | Prueba final de los contenidos teóricos y lecturas del curso |
| Portafolio | 30.00% | 0.00% | Continua: Entrega de actividades prácticas de los seminarios |
| Trabajo | 30.00% | 60.00% | Evaluación continua: Trabajo grupal. Entrega de un proyecto de ASC. Evaluación no continua: trabajo individual. Presentación de un proyecto de ASC y comentario de texto de las lecturas obligatorias del curso. |
| Total: | 100.00% | 100.00% |
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Evaluación continua:Evaluación sumativa, debiendo alcanzar en cada prueba de evaluación el 40% de la nota máxima.
"Se tendrá en cuenta en la evaluación la redacción, la claridad en la expresión y la ortografía en todas las pruebas, ya sean trabajos o pruebas escritas" -
Evaluación no continua:Evaluación sumativa, debiendo alcanzar en cada prueba de evaluación el 40% de la nota máxima.
"Se tendrá en cuenta en la evaluación la redacción, la claridad en la expresión y la ortografía en todas las pruebas, ya sean trabajos o pruebas escritas"
"Se tendrá en cuenta en la evaluación la redacción, la claridad en la expresión y la ortografía en todas las pruebas, ya sean trabajos o pruebas escritas"
"Se tendrá en cuenta en la evaluación la redacción, la claridad en la expresión y la ortografía en todas las pruebas, ya sean trabajos o pruebas escritas"
| No asignables a temas | |
|---|---|
| Horas | Suma horas |
| Tema 1 (de 4): Bases teóricas e históricas de la Animación Sociocultural | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 8 |
| Talleres o seminarios [PRESENCIAL][Seminarios] | 4 |
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][] | 11 |
| Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Trabajo en grupo] | 11 |
| Periodo temporal: Septiembre | |
| Tema 2 (de 4): Acción Sociocomunitaria | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 12 |
| Talleres o seminarios [PRESENCIAL][Seminarios] | 6 |
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][] | 11 |
| Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Trabajo en grupo] | 11 |
| Periodo temporal: Octubre | |
| Tema 3 (de 4): El trabajo educativo grupal en programas de animación sociocultural. | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 5 |
| Talleres o seminarios [PRESENCIAL][Seminarios] | 13 |
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][] | 11 |
| Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Trabajo en grupo] | 11 |
| Periodo temporal: Noviembre | |
| Tema 4 (de 4): Grupo y comunidad en ASC | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Talleres o seminarios [PRESENCIAL][Seminarios] | 12 |
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][] | 12 |
| Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Trabajo en grupo] | 12 |
| Periodo temporal: Diciembre | |
| Actividad global | |
|---|---|
| Actividades formativas | Suma horas |
