No se han establecido

En esta asignatura los alumnos conocerán el proceso de gestión de la comunicación desde las instituciones y organizaciones dedicadas a la cultura. En la asignatura de comunicación de la cultura, los alumnos tendrán la posibilidad de conocer los aspectos fundamentales de la comunicación institucional y corporativa de las organizaciones que gestionan ámbitos diversos de la cultura, desde museos, teatros o auditorios hasta eventos culturales como conciertos, ferias del libro, pasando por organizaciones que se centran en promocionar el patrimonio histórico material e inmaterial de los territorios.

De la misma manera, también se profundizará en las tres principales dimensiones de la comunicación institucional y corporativa, que son el esqueleto de la gestión estratégica de la comunicación en cualquier organización: la identidad, la comunicación y la imagen. Y esto se completará con la explicación de los conceptos de reputación y marca. Asimismo, se analizarán las funciones de los departamentos encargados de gestionar la comunicación (gabinetes de comunicación, de prensa o direcciones de comunicación, responsabilidad social o marketing).  Y además se presentan los fundamentos y las fases para la planificación y puesta en marcha de un plan de comunicación en una organización.  También cobrará especial relevancia todo lo relacionado con las estrategias de comunicación enfocadas al desarrollo de la cultura en el territorio. El concepto de marca territorio, marca país o marca ciudad son en la actualidad ideas que van a apuntar el desarrollo económico, político y social de la ciudadanía. Y este desarrollo estará vinculado a las experiencias de los propios ciudadanos y visitantes de este entorno. En este aspecto la comunicación tiene un valor fundamental para mostrar conceptos como la sostenibilidad o la implementación de políticas dentro del marco de los Objetivos de Desarrollo Sostenible.

 

Competencias propias de la asignatura
Código	Descripción
CB06	Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación
CB08	Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios
CB09	Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades
CB10	Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.
CE05	Ser capaz de reunir, organizar y manejar profesionalmente documentación e información tanto de fuentes primarias como de ámbitos propios de la comunicación.
CE08	Adquirir la habilidad para generar un contenido cultural apropiado para la salvaguarda y divulgación del patrimonio cultural a través de las posibilidades que ofrecen las nuevas tecnologías.
CE09	Analizar y evaluar planes de acciones comunicativas y criterios de diversas dimensiones patrimoniales, que cristalicen en la definición y elaboración de una imagen de marca destinada a alcanzar un fuerte impacto como producto cultural.
CE11	Desentrañar las relaciones entre los productos culturales y las relaciones de poder, para ser capaz de evaluar las críticas culturales, de acuerdo con los valores de libertad, justicia y solidaridad.
CE14	Ser capaz de demostrar el conocimiento de los distintos lenguajes de la cultura y de la comunicación para su aplicación al análisis crítico de las producciones culturales y de la comunicación en todos sus ámbitos (edición, música, audiovisual, artes escénicas, artes visuales y expositivas, nuevos medios).
CE21	Analizar y evaluar el ecosistema de la comunicación digital y audiovisual, especialmente las dinámicas de las redes sociales.
CE22	Analizar críticamente los valores específicos que propone cada producto cultural para situarlo en una perspectiva histórica y social adecuada.
CE23	Analizar el hecho cultural y evaluar las distintas expresiones culturales que difunden los medios de comunicación para sintetizar esos análisis y evaluaciones en distintos formatos comunicativos.
CET01	Aplicar el pensamiento crítico, lógico y creativo, demostrando capacidad de innovación.
CG02	Saber adaptar las tecnologías de la información y de la comunicación a todo el aprendizaje de los procesos de producción y comunicación cultural de manera crítica y reflexiva, y desarrollar sus potencialidades.
CG03	Poder comunicar de forma clara y sin ambigüedades, tanto oralmente como por escrito, las producciones culturales, así como los conocimientos y las razones que las sustentan, a un público especializado o no, en el entorno profesional.
CG04	Poder elaborar un discurso coherente, analítico y crítico, articulando argumentos razonados y juicios críticos sobre el mundo de la cultura, a partir de informaciones de diversa procedencia, contenido y formatos.
CG06	Poder comprender, analizar y evaluar el sector de la comunicación y el periodismo, las herramientas para su estudio y la aplicación de los conocimientos adquiridos para desarrollar un pensamiento propio adecuado al sector.
CG07	Poder conocer, analizar y evaluar las relaciones entre contenido, producto y servicio en el sector de la comunicación.
CG08	Ser capaz de fomentar una cultura de la innovación.

Resultados de aprendizaje propios de la asignatura
Descripción
Comprender la internacionalización de la economía, el desarrollo turístico y la captación de inversiones.
Conocer las características que definen la comunicación corporativa y su aplicación en el ámbito cultural.
Conocer las principales corrientes artísticas y culturales para comprender sus diferentes manifestaciones y las complejas redes de relaciones que expresan.
Conocer las producciones y prácticas culturales como manifestaciones sociales.
Saber analizar las relaciones entre identidad y política interior.
Solucionar problemas de comunicación institucional específicos del ámbito de la cultura.
Analizar en profundidad la relación entre crítica y comunicación cultural.
Resultados adicionales
No se han establecido.

• Tema 1: LA COMUNICACIÓN DE LA CULTURA (I). EL PAPEL DEL GABINETE DE COMUNICACIÓN
  • Tema 1.1: Conceptos de identidad, comunicación e imagen corporativa. Espacios y herramientas de la comunicación corporativa. Fundamentos y estrategia para un plan de comunicación
• Tema 2: LA COMUNICACIÓN DE LA CULTURA (II). COMUNICACIÓN DEL TERRITORIO
  • Tema 2.1: Introducción a la comunicación del territorio. Estrategia de comunicación y comunicación del territorio. Nuevos retos

Actividad formativa	Metodología	Competencias relacionadas	ECTS	Horas	Ev	Ob	Descripción
Enseñanza teórica no presencial [AUTÓNOMA]	Método expositivo/Lección magistral	CB09 CB10 CE05 CE08 CE09	0.8	20	S	N
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA]	Trabajo autónomo	CB09 CE08 CE11	1.2	30	S	N
Elaboración de un portafolio [AUTÓNOMA]	Trabajo dirigido o tutorizado	CG02 CG03 CG06 CG08	1.2	30	S	N
Foros y debates on-line [AUTÓNOMA]	Trabajo dirigido o tutorizado	CB09 CE23 CET01 CG02	0.4	10	S	N
Análisis de artículos y recensión [AUTÓNOMA]	Trabajo autónomo	CB06 CE05 CE09 CE14 CE22	1	25	S	N
Pruebas on-line [AUTÓNOMA]	Pruebas de evaluación	CB09 CET01 CG04	0.08	2	S	N
Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA]	Trabajo dirigido o tutorizado	CE21 CE23 CG03 CG04	0.92	23	S	N
Tutorías individuales [PRESENCIAL]	Otra metodología	CB09 CE14 CG03 CG04	0.4	10	S	N
Total:			6	150
Créditos totales de trabajo presencial: 0.4			Horas totales de trabajo presencial: 10
Créditos totales de trabajo autónomo: 5.6			Horas totales de trabajo autónomo: 140

Ev: Actividad formativa evaluable
Ob: Actividad formativa de superación obligatoria (Será imprescindible su superación tanto en evaluación continua como no continua)

Sistema de evaluación	Evaluacion continua	Evaluación no continua *	Descripción
Prueba final	30.00%	30.00%
Portafolio	40.00%	40.00%
Elaboración de memorias de prácticas	30.00%	30.00%
Total:	100.00%	100.00%

No asignables a temas
Horas	Suma horas

Tema 1 (de 2): LA COMUNICACIÓN DE LA CULTURA (I). EL PAPEL DEL GABINETE DE COMUNICACIÓN
Actividades formativas	Horas
Enseñanza teórica no presencial [AUTÓNOMA][Método expositivo/Lección magistral]	10
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo]	15
Elaboración de un portafolio [AUTÓNOMA][Trabajo dirigido o tutorizado]	15
Foros y debates on-line [AUTÓNOMA][Trabajo dirigido o tutorizado]	5
Análisis de artículos y recensión [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo]	12
Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Trabajo dirigido o tutorizado]	12
Tutorías individuales [PRESENCIAL][Otra metodología]	5

Tema 2 (de 2): LA COMUNICACIÓN DE LA CULTURA (II). COMUNICACIÓN DEL TERRITORIO
Actividades formativas	Horas
Enseñanza teórica no presencial [AUTÓNOMA][Método expositivo/Lección magistral]	10
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo]	15
Elaboración de un portafolio [AUTÓNOMA][Trabajo dirigido o tutorizado]	15
Foros y debates on-line [AUTÓNOMA][Trabajo dirigido o tutorizado]	5
Análisis de artículos y recensión [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo]	13
Pruebas on-line [AUTÓNOMA][Pruebas de evaluación]	2
Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Trabajo dirigido o tutorizado]	11
Tutorías individuales [PRESENCIAL][Otra metodología]	5

Actividad global
Actividades formativas	Suma horas

Autor/es	Título	Libro/Revista	Población	Editorial	ISBN	Año	Descripción	Enlace Web	Catálogo biblioteca
	El patrocinio empresarial de la cultura en España			Ministerio de Cultura, Secretaría General Técnica,	84-7483-845-2	1992
Aaker, David A.	Construir marcas poderosas			Gestión 2000	84-8088.140.2	1996
Almansa Martínez, Ana	Del gabinete de prensa al gabinete de comunicación			Comunicación Social	978-84-92860-90-6	2011
Ari-Veikko, Anttiroiko	The Political Economy of City Branding			Routledge		2014
Berrone, Pascual, Joan Ricart y Ana Isabel Duch-T-Figueras	Cities and International Outreach: The era of the global city			IESE Insight Business Knowledge		2019
Brenner, N.	Implosions/Explosions: Towards a Study of Planetary Urbanization					2014
Burke, J. y Gras, R.	Hacia una nueva ciencia para entender y diseñar mejor las ciudades					2019		https://cutt.ly/gmIIjzM
Capriotti, Paul	DircomMAP. Dirección Estratégica de Comunicación		Barcelona	Bidireccional		2021
Castelló Cogollos, Enric	Comunicación y ser de la organización			Editorial Tirant Humanidades	978-84-17508-95-1	2019
Cebrián Herreros, Mariano	Periodismo empresarial e institucional			Comunicación social	9788415544081	2012
Cerda-Bertomeu, M.J.y Sarabia-Sanchez, F.J.	Stakeholders¿ perceptions of place branding and the role of the public sector: an exploratory analysis	Place Branding and Public Diplomacy, 12(4):299-313				2016		https://doi.org/10.1057/s41254-016-0016-8
Claes, Florencia y Deltell, Luis	Museo social en España: redes sociales y webs de los museos estatales	El profesional de la información, v. 28, n. 3				2019		https://doi.org/10.3145/epi.2019.may.04
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Costa, Joan	Imágen Corporativa en el siglo XXI			La Crujia	987-97498-9-8	2009
Costa, Joan	El paradigma DirCom: el nuevo mapa del mundo de la comunica			Costa Punto Com Editor	978-84-606-8088-8	2015
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Florida, Richard	The Rise of the Creative Class			Basic Books		2003
Florida, Richard	Las ciudades creativas: por qué donde vives puede ser la decisión más importante de tu vida			Paidos Ibérica	978-84-493-2204-4	2009
Fombrun, C. J.	Reputation. Realizing value from the corporate image			Harvard Business School Press		1996
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Leal, Antonio y Quero, María José	Manual de marketing y comunicación cultural		Cádiz	Servicio de Publicaciones de la Universidad de Cádiz.		2011
Losada Vázquez, Ángel	La comunicación institucional en la gestión del cambio			Universidad Pontificia	84-7299-413-9	1998
Manfredi Sánchez, Juan Luis	Diplomacia corporativa: la nueva inteligencia directiva			UOC	978-84-9180-108-5	2018
Martín Martín, Fernando	Diccionario de comunicación corporativa e institucional			Fragua	84-7074-164-0	2004
Mateos, Santos M.	Manual de comunicación para museos y atractivos patrimoniales		Gijón	Ediciones Trea		2012
Matilla, K.	Conceptos fundamentales en la planificación estratégica de las relaciones públicas			UOC		2009
Origgi, Gloria	Reputation: what it is and why it matters			Princeton University Press	978-0-691-17535-5	2018
Pérez-Ordoñez, Cristina; Castro-Martínez, Andrea; y Villena Alarcón, Eduardo	La gestión de las relaciones con los públicos en los festivales de música durante la pandemia. El caso de Bilbao BBK Live	Revista Internacional de Relaciones Públicas, nº 21, Vol. XI				2021
Ramos Martín, Juan Carlos	Radiografía de los gabinetes de comunicación en las empresas			Universidad de La Laguna	978-84-15910-88-6	2014
Romero-Rodríguez, Luis M.	Manual de gestión de la comunicación corporativa			Dikynson	978-84-309-8098-7 (	2020
Sanz de la Tajada, Luis Ángel	Integración de la identidad y la imagen de la empresa			Esic	84-7356-100-7	1994
Sidorenko, Pavel; Herranz, José María y Cantero, Juan Ignacio	Periodismo inmersivo cultural: una revisión actual de la situación en España					2018		https://www.researchgate.net/publication/331581898_Periodismo_inmersivo_cultural_una_revision_actual_de_la_situacion_en_Espana
Sriramesh, Krishnamurthy y Vercic, Dejan	The global public relations handbook			Routledge	978-0-367-37013-8	2020
Tubau, Iván	Teoría y práctica del periodismo cultural			ATE	84-7442-300-7	1982
Túñez, Miguel	La gestión de la comunicación en las organizaciones			Comunicación Social	978-84-92860-93-7	2012
Van Riel, C. B. M.	Essentials of corporate communication			Routledge	978-0-415-32826-5	2007
Villafañe, Justo	Diccionario de la reputación y de los intangibles empresarial			Villafañe & Asociados Consultores,	978-84-09-23613-8	2020
Viñarás, M.; Herranz, J. M. y Cabezuelo, F.	La comunicación corporativa de los museos en España a través de la comunicación 3.0: cuatro años de evolución comunicativa en la Red			Universidad de Salamanca		2010
Viñarás, M.; Herranz, J. M. y Cabezuelo, F.	La gestión cultural y del ocio como estrategia de relación con los públicos					2013		https://www.researchgate.net/publication/340580446_La_gestion_cultural_y_del_ocio_como_estrategia_de_relacion_con_los_publicos_Cultural_and_entertainment_management_as_a_strategy_of_public_relation
Xifra Heras, Jorge	Manual de relaciones públicas e institucionales			Tecnos	978-84-309-7213-5	2017