1. DATOS GENERALES
Asignatura:
DIRECCIÓN Y GESTIÓN DE PROYECTOS
Código:
310912
Tipología:
OBLIGATORIA
Créditos ECTS:
6
Grado:
2349 - MÁSTER UNIVERSITARIO EN INGENIERÍA DE TELECOMUNICACIÓN
Curso académico:
2020-21
Centro:
308 - ESCUELA POLITÉCNICA CUENCA
Grupo(s):
30
Curso:
2
Duración:
Primer cuatrimestre
Lengua principal de impartición:
Español
Segunda lengua:
Uso docente de otras lenguas:
English Friendly:
N
Página web:
Bilingüe:
N
Profesor:
JUAN CARLOS LOPEZ LOPEZ
- Grupo(s):
30
Edificio/Despacho
Departamento
Teléfono
Correo electrónico
Horario de tutoría
Fermín Caballero / 3.07
TECNOLOGÍAS Y SISTEMAS DE INFORMACIÓN
3739
juancarlos.lopez@uclm.es
Profesor:
JORGE MATEO SOTOS
- Grupo(s):
30
Edificio/Despacho
Departamento
Teléfono
Correo electrónico
Horario de tutoría
E. Politécnica Cuenca (1.14)
INGENIERÍA ELÉCTRICA, ELECTRÓNICA, AUTOMÁTICA Y COMUNICACIONES
4861
jorge.mateo@uclm.es
Profesor:
PABLO RUIZ PALOMINO
- Grupo(s):
30
Edificio/Despacho
Departamento
Teléfono
Correo electrónico
Horario de tutoría
Edificio Gil de Albornoz / Despacho 3.7
ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS
ext. 4238
pablo.ruiz@uclm.es
Lunes 12-15 y Martes 12-15
2. REQUISITOS PREVIOS
Haber cursado con aprovechamiento todas las asignaturas del primer y segundo cuatrimestre.
3. JUSTIFICACIÓN EN EL PLAN DE ESTUDIOS, RELACIÓN CON OTRAS ASIGNATURAS Y CON LA PROFESIÓN
La asignatura capacita al alumno para la creación, planificación y gestión global de la ejecución de proyectos de ingeniería TIC, teniendo en cuenta las condiciones de entorno organizativas, tecno-económicas y regulatorias.
4. COMPETENCIAS DE LA TITULACIÓN QUE LA ASIGNATURA CONTRIBUYE A ALCANZAR
| Competencias propias de la asignatura | |
|---|---|
| Código | Descripción |
| E17 | Capacidad para la elaboración, dirección, coordinación, y gestión técnica y económica de proyectos sobre: sistemas, redes, infraestructuras y servicios de telecomunicación, incluyendo la supervisión y coordinación de los proyectos parciales de su obra aneja; infraestructuras comunes de telecomunicación en edificios o núcleos residenciales, incluyendo los proyectos sobre hogar digital; infraestructuras de telecomunicación en transporte y medio ambiente; con sus correspondientes instalaciones de suministro de energía y evaluación de las emisiones electromagnéticas y compatibilidad electromagnética. |
| G01 | Capacidad para proyectar, calcular y diseñar productos, procesos e instalaciones en todos los ámbitos de la ingeniería de telecomunicación. |
| G02 | Capacidad para la dirección de obras e instalaciones de sistemas de telecomunicación, cumpliendo la normativa vigente, asegurando la calidad del servicio. |
| G03 | Capacidad para dirigir, planificar y supervisar equipos multidisciplinares. |
| G05 | Capacidad para la elaboración, planificación estratégica, dirección, coordinación y gestión técnica y económica de proyectos en todos los ámbitos de la Ingeniería de Telecomunicación siguiendo criterios de calidad y medioambientales. |
| G06 | Capacidad para la dirección general, dirección técnica y dirección de proyectos de investigación, desarrollo e innovación, en empresas y centros tecnológicos. |
| G08 | Capacidad para la aplicación de los conocimientos adquiridos y resolver problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios y mulitidisciplinares, siendo capaces de integrar conocimientos. |
| G09 | Capacidad para comprender la responsabilidad ética y la deontología profesional de la actividad de la profesión de Ingeniero de Telecomunicación. |
| G10 | Capacidad para aplicar los principios de la economía y de la gestión de recursos humanos y proyectos, así como la legislación, regulación y normalización de las telecomunicaciones. |
| G11 | Capacidad para saber comunicar (de forma oral y escrita) las conclusiones- y los conocimientos y razones últimas que las sustentan- a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades. |
| G12 | Poseer habilidades para el aprendizaje continuado, autodirigido y autónomo. |
| G13 | Conocimiento, comprensión y capacidad para aplicar la legislación necesaria en el ejercicio de la profesión de Ingeniero de Telecomunicación. |
| G14 | Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación. |
| G15 | Capacidad de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios. |
| G16 | Capacidad de liderazgo, para el tratamiento de conflictos y la negociación y habilidades en las relaciones interpersonales, así como para el reconocimiento y respeto a la diversidad y la multiculturalidad. |
5. OBJETIVOS O RESULTADOS DE APRENDIZAJE ESPERADOS
| Resultados de aprendizaje propios de la asignatura | |
|---|---|
| Descripción | |
| Conocimiento y aplicaciones de las normativas que afectas a los proyectos de los diferentes campos de las telecomunicaciones: sistemas, redes, infraestructuras y servicios de telecomunicación | |
| Caracterización de las etapas de desarrollo de un proyecto. | |
| Comprensión de las técnicas de planificación y gestión. Planificación de un proyecto de ingeniería. | |
| Análisis y síntesis de documentación técnica, al menos en español e inglés. | |
| Comprensión de los procedimientos de toma de decisiones, la planificación y organización del trabajo. | |
| Comprensión de los fundamentos de gestión de costes, calidad y recursos humanos. | |
| Distinción de las diferentes estructuras de organización del proyecto. | |
| Interpretación y redacción de proyectos técnicos de Infraestructuras Comunes de Telecomunicación y Hogar Digital, infraestructuras de telecomunicación en transporte y medio ambiente; con sus correspondientes instalaciones de suministro de energía y evaluación de las emisiones electromagnéticas y compatibilidad electromagnética. | |
| Obtención de parámetros para estudiar la evolución del proyecto. | |
| Realización de cálculos para las diferentes áreas del proyecto para el estudio de la viabilidad económico-financiera. | |
| Realización de un plan de negocio con sus respectivos apartados: estudio de mercado, viabilidad técnica, viabilidad económica y plan de inversiones. | |
| Uso correcto de la expresión oral y escrita para transmitir ideas, tecnologías, resultados, etc. | |
| Comprensión de documentación técnica en inglés y dominio del vocabulario específico en ese idioma. | |
| Conocimiento y respecto de la ética y deontología profesional. | |
| Resultados adicionales | |
| No se han establecido. |
6. TEMARIO
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Tema 1: Desarrollo de proyectos en la empresa: Innovación
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Tema 1.1: Creando productos y servicios con valor: mapas de empatía y propuesta de valor
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Tema 1.2: Desarrollo de modelos de negocio: el lienzo de modelo de negocio
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Tema 1.3: Lanzando proyectos y negocios: la metodología Lean Startup
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Tema 1.4: Práctica 1
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Tema 2: Creación y gestión de proyectos TIC
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Tema 2.1: Creación, análisis y evaluación del Proyecto
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Tema 2.2: Gestión de RRHH y Liderazgo
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Tema 2.3: Gestión y Planificación Presupuestaria
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Tema 2.4: Gestión de Seguridad y Prevención Laboral
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Tema 2.5: Práctica 2
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Tema 3: Dirección de proyectos
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Tema 3.1: Gestión de la Ejecución del Proyecto
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Tema 3.2: Análisis de las Fases del Proyecto
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Tema 3.3: Práctica 3
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Tema 4: Proyectos TIC
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Tema 4.1: Certificaciones de proyectos
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Tema 4.2: Proyectos TIC. ICT y Hogar Digital.
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Tema 4.3: Práctica 4
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COMENTARIOS ADICIONALES SOBRE EL TEMARIO
7. ACTIVIDADES O BLOQUES DE ACTIVIDAD Y METODOLOGÍA
Todas las actividades formativas serán recuperables, es decir, debe existir una prueba de evaluación alternativa que permita valorar de nuevo la adquisición de las mismas competencias en la convocatoria ordinaria, extraordinaria y especial de finalización. Si excepcionalmente, la evaluación de alguna de las actividades formativas no pudiera ser recuperable, deberá especificarse en la descripción.
| Actividad formativa | Metodología | Competencias relacionadas | ECTS | Horas | Ev | Ob | Descripción | |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL] | Método expositivo/Lección magistral | E17 G01 G02 G03 G05 G06 G08 G09 G10 G13 G14 G15 G16 | 0.69 | 17.25 | N | N | ||
| Prácticas en aulas de ordenadores [PRESENCIAL] | Prácticas | E17 G01 G02 G03 G05 G06 G08 G09 G10 G11 G12 G13 G14 G15 G16 | 0.72 | 18 | S | N | Se realizarán prácticas y se tendrán que entregar la memorias de las mismas según las indicaciones dadas en clase. | |
| Prueba final [PRESENCIAL] | Pruebas de evaluación | E17 G01 G02 G03 G05 G06 G08 G09 G10 G11 G12 G13 G14 G15 G16 | 0.08 | 2 | S | S | Examen final y de obligada superación | |
| Tutorías de grupo [PRESENCIAL] | Tutorías grupales | E17 G01 G02 G03 G05 G06 G08 G09 G10 G11 G12 G13 G14 G15 G16 | 0.06 | 1.5 | N | N | ||
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA] | Autoaprendizaje | E17 G01 G02 G03 G05 G06 G08 G09 G10 G11 G12 G13 G14 G15 G16 | 2.96 | 74 | N | N | ||
| Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA] | Aprendizaje orientado a proyectos | E17 G01 G02 G03 G05 G06 G08 G09 G10 G11 G12 G13 G14 G15 G16 | 1.2 | 30 | N | N | ||
| Otra actividad presencial [PRESENCIAL] | Trabajo en grupo | E17 G01 G02 G03 G05 G06 G08 G09 G10 G11 G13 G14 G15 G16 | 0.29 | 7.25 | S | N | Se realizará un trabajo/s de la asignatura de forma participativa en el aula y se evaluará/n su contenido y/o exposición según las indicaciones explicadas en clase | |
| Total: | 6 | 150 | ||||||
| Créditos totales de trabajo presencial: 1.84 | Horas totales de trabajo presencial: 46 | |||||||
| Créditos totales de trabajo autónomo: 4.16 | Horas totales de trabajo autónomo: 104 | |||||||
Ev: Actividad formativa evaluable Ob: Actividad formativa de superación obligatoria (Será imprescindible su superación tanto en evaluación continua como no continua)
8. CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y VALORACIONES
| Sistema de evaluación | Evaluacion continua | Evaluación no continua * | Descripción |
| Prueba final | 60.00% | 60.00% | La asimilación de conceptos se evaluará mediante una prueba escrita que constará de problemas y preguntas de teoría. Es requisito indispensable para superar la asignatura, aprobar este examen. |
| Trabajo | 30.00% | 30.00% | Se realizará un trabajo de la asignatura y se evaluará su contenido y exposición. |
| Realización de prácticas en laboratorio | 10.00% | 10.00% | La evaluación del laboratorio será mediante preguntas orales y/o escritas de resultados, metodología, etc. de las prácticas así como la evaluación de las memorias de las mismas |
| Total: | 100.00% | 100.00% |
* En Evaluación no continua se deben definir los porcentajes de evaluación según lo dispuesto en el art. 6 del Reglamento de Evaluación del Estudiante de la UCLM, que establece que debe facilitarse a los estudiantes que no puedan asistir regularmente a las actividades formativas presenciales la superación de la asignatura, teniendo derecho (art. 13.2) a ser calificado globalmente, en 2 convocatorias anuales por asignatura, una ordinaria y otra extraordinaria (evaluándose el 100% de las competencias).
Criterios de evaluación de la convocatoria ordinaria:
-
Evaluación continua:De manera normal y por defecto, la asignatura tendrá una evaluación continua.
En esta evaluación es requisito indispensable para superar la asignatura en esta convocatoria, aprobar el examen final al menos con un 50% de su calificación total.
En este caso, la nota global de la asignatura será la suma de las calificaciones obtenidas en cada parte y se considerará esta convocatoria superada cuando dicha suma sea igual o mayor a 5. -
Evaluación no continua:Solamente y bajo circunstancias muy bien justificadas la evaluación será no continua. Si se diera esta evaluación no continua una vez acordada con los profesores de la asignatura, será requisito indispensable para superarla en cualquiera de sus convocatorias, aprobar el examen final con al menos un 50% de su calificación total. En este caso, la nota global de la asignatura será la suma de las calificaciones obtenidas en cada parte y se considerará esta convocatoria superada cuando dicha suma sea igual o mayor a 5.
Particularidades de la convocatoria extraordinaria:
La nota de todas las partes se podrán recuperar en la convocatoria extraordinaria. No obstante, las partes de la asignatura superadas con notas mayores o iguales a 5 en la convocatoria ordinaria se podrán guardar, pudiendo presentarse en la convocatoria extraordinaria sólo a las partes no superadas en la anterior convocatoria.
Será requisito indispensable para superar la asignatura en esta convocatoria, haber superado el examen final al menos con un 5. En este caso, la nota global de la asignatura será la suma de las calificaciones obtenidas en cada parte y se considerará esta convocatoria superada cuando dicha suma sea igual o mayor a 5.
Será requisito indispensable para superar la asignatura en esta convocatoria, haber superado el examen final al menos con un 5. En este caso, la nota global de la asignatura será la suma de las calificaciones obtenidas en cada parte y se considerará esta convocatoria superada cuando dicha suma sea igual o mayor a 5.
Particularidades de la convocatoria especial de finalización:
La nota de todas las partes se podrán recuperar en la convocatoria especial de finalización. No obstante, las partes de la asignatura superadas con notas mayores o iguales a 5 en las anteriores convocatorias se podrán guardar, pudiendo presentarse en la convocatoria especial de finalización sólo a las partes no superadas en las anteriores convocatorias.
Será requisito indispensable para superar la asignatura en esta convocatoria, haber superado el examen final al menos con un 5. En este caso, la nota global de la asignatura será la suma de las calificaciones obtenidas en cada parte y se considerará esta convocatoria superada cuando dicha suma sea igual o mayor a 5.
Será requisito indispensable para superar la asignatura en esta convocatoria, haber superado el examen final al menos con un 5. En este caso, la nota global de la asignatura será la suma de las calificaciones obtenidas en cada parte y se considerará esta convocatoria superada cuando dicha suma sea igual o mayor a 5.
9. SECUENCIA DE TRABAJO, CALENDARIO, HITOS IMPORTANTES E INVERSIÓN TEMPORAL
| No asignables a temas | |
|---|---|
| Horas | Suma horas |
| Prácticas en aulas de ordenadores [PRESENCIAL][Prácticas] | 18 |
| Prueba final [PRESENCIAL][Pruebas de evaluación] | 2 |
| Tutorías de grupo [PRESENCIAL][Tutorías grupales] | 1.5 |
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Autoaprendizaje] | 74 |
| Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Aprendizaje orientado a proyectos] | 30 |
| Otra actividad presencial [PRESENCIAL][Trabajo en grupo] | 5.25 |
| Tema 1 (de 4): Desarrollo de proyectos en la empresa: Innovación | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 2.88 |
| Tema 2 (de 4): Creación y gestión de proyectos TIC | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 5.75 |
| Tema 3 (de 4): Dirección de proyectos | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 4.63 |
| Tema 4 (de 4): Proyectos TIC | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 4 |
| Actividad global | |
|---|---|
| Actividades formativas | Suma horas |
10. BIBLIOGRAFÍA, RECURSOS