Sin requisitos previos, salvo los impuestos por el plan de estudios en general. No obstante, se recomienda tener conocimientos básicos sobre fabricación de circuitos integrados.

El diseño de circuitos y sistemas digitales es un tema de crucial importancia en la sociedad actual, cuya base tecnológica se sustenta, en gran medida, en los circuitos integrados basados en transistores MOSFET de silicio. La asignatura aborda aspectos del diseño estructurado, como del test de circuitos y sistemas. Se trata de proporcionar al estudiante una doble perspectiva: por una parte, la visión abstracta del diseño de circuitos integrados; y por otra, la realidad tecnológica de los circuitos del momento.

Competencias propias de la asignatura
Código	Descripción
E10	Capacidad para diseñar y fabricar circuitos integrados.
E14	Capacidad para aplicar conocimientos avanzados de fotónica y optoelectrónica, así como electrónica de alta frecuencia.
G01	Capacidad para proyectar, calcular y diseñar productos, procesos e instalaciones en todos los ámbitos de la ingeniería de telecomunicación.
G04	Capacidad para el modelado matemático, cálculo y simulación en centros tecnológicos y de ingeniería de empresa, particularmente en tareas de investigación, desarrollo e innovación en todos los ámbitos relacionados con la Ingeniería de Telecomunicación y campos multidisciplinares afines.
G07	Capacidad para la puesta en marcha, dirección y gestión de procesos de fabricación de equipos electrónicos y de telecomunicaciones, con garantía de la seguridad para las personas y bienes, la calidad final de los productos y su homologación.
G08	Capacidad para la aplicación de los conocimientos adquiridos y resolver problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios y mulitidisciplinares, siendo capaces de integrar conocimientos.
G11	Capacidad para saber comunicar (de forma oral y escrita) las conclusiones- y los conocimientos y razones últimas que las sustentan- a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.
G12	Poseer habilidades para el aprendizaje continuado, autodirigido y autónomo.
G14	Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación.
G15	Capacidad de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios.

Resultados de aprendizaje propios de la asignatura
Descripción
Análisis y síntesis de documentación técnica.
Aplicación de los métodos y recursos de diseño y fabricación de circuitos integrados digitales, analógicos y mixtos.
Aplicación de los procesos de simulación adecuados para la verificación del diseño de circuitos integrados.
Cálculo de los costes de diseño, fabricación y verificación de circuitos integrados.
Comprensión de documentación técnica en inglés y dominio del vocabulario específico en ese idioma.
Compresión de conceptos avanzados sobre el diseño de sistemas electrónicos integrados.
Conocimiento de dispositivos MEMs.
Conocimiento de los principios de funcionamiento y fabricación de microsistemas y de nanoeléctronica.
Conocimiento de los sistemas heterogéneos integrados y sus aplicaciones.
Conocimiento y respecto de la ética y deontología profesional.
Determinación de la velocidad máxima de funcionamiento del circuito integrado en función de la tecnología empleada.
Determinación de los requisitos de diseño de un circuito partiendo de las especificaciones a nivel de sistema.
Manejo de las principales técnicas de verificación y test de circuitos integrados.
Uso correcto de la expresión oral y escrita para transmitir ideas, tecnologías, resultados, etc.
Resultados adicionales
No se han establecido.

• Tema 1: Introducción al diseño de circuitos integrados analógicos y mixtos.
  • Tema 1.1: Caracterización de los transistores MOS
  • Tema 1.2: Inversor MOS. Comportamiento estático y dinámico
  • Tema 1.3: Lógica combinacional y secuencial
  • Tema 1.4: Circuitos analógicos
  • Tema 1.5: Circuitos mixtos
• Tema 2: Verificación del comportamiento: simulación
  • Tema 2.1: Simulación funcional, lógica y a nivel de circuito
• Tema 3: Fabricación, test y encapsulado de circuitos integrados
  • Tema 3.1: Test funcional
  • Tema 3.2: Test de diagnóstico o de fabricación
• Tema 4: Introducción a la nanoelectrónica
  • Tema 4.1: Introducción a la nanotecnología
  • Tema 4.2: Técnicas de fabricación de nanodispositivos
  • Tema 4.3: Nanomateriales: aplicaciones en nanoelectrónica, optoelectrónica y sensores.
• Tema 5: Prácticas
  • Tema 5.1: Práctica 1. Introducción al Diseño y Simulación de Circuitos Integrados
  • Tema 5.2: Práctica 2. Diseño y simulación de circuitos integrados digitales
  • Tema 5.3: Practica 3. Diseño y simulación de circuitos integrados analógicos
  • Tema 5.4: Práctica 4. Diseño y simulación de circuitos integrados mixtos

Actividad formativa	Metodología	Competencias relacionadas (para títulos anteriores a RD 822/2021)	ECTS	Horas	Ev	Ob	Rec	Descripción *
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL]	Método expositivo/Lección magistral	E10 E14 G01 G04 G07 G08 G12 G14	0.51	12.75	N	N	N
Resolución de problemas o casos [PRESENCIAL]	Resolución de ejercicios y problemas	E10 E14 G01 G04 G07 G08 G11 G12 G14	0.15	3.75	N	N	N
Prácticas de laboratorio [PRESENCIAL]	Prácticas	E10 E14 G01 G04 G07 G08 G11 G12 G14 G15	0.54	13.5	N	N	N
Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA]	Trabajo dirigido o tutorizado	E10 E14 G01 G04 G07 G08 G11 G12 G14 G15	0.9	22.5	N	N	N	Realización de memorias de prácticas y trabajos dirigidos
Presentación de trabajos o temas [PRESENCIAL]		E10 E14 G01 G04 G07 G08 G11 G12 G14 G15	0.06	1.5	S	S	S	Presentación de prácticas y trabajos
Tutorías individuales [PRESENCIAL]	Aprendizaje internacional colaborativo en línea (COIL)	E10 E14 G01 G04 G07 G08 G11 G12 G14 G15	0.03	0.75	N	N	N
Otra actividad presencial [PRESENCIAL]	Pruebas de evaluación	E10 E14 G01 G04 G07 G08 G11 G12 G14 G15	0.06	1.5	S	S	S	Otra actividad presencial
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA]		E10 E14 G01 G04 G07 G08 G11 G12 G14 G15	2.25	56.25	N	N	N
Total:			4.5	112.5
Créditos totales de trabajo presencial: 1.35			Horas totales de trabajo presencial: 33.75
Créditos totales de trabajo autónomo: 3.15			Horas totales de trabajo autónomo: 78.75

Ev: Actividad formativa evaluable
Ob: Actividad formativa de superación obligatoria
Rec: Actividad formativa recuperable

	Valoraciones
Sistema de evaluación	Estudiante presencial	Estud. semipres.	Descripción
Pruebas de progreso	50.00%	0.00%	Pruebas escritas y/o resolución de problemas o casos
Realización de prácticas en laboratorio	50.00%	0.00%	Prácticas de laboratorio, casos prácticos, trabajos o proyectos.
Total:	100.00%	0.00%

No asignables a temas
Horas	Suma horas
Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Trabajo dirigido o tutorizado]	22.5
Presentación de trabajos o temas [PRESENCIAL][]	1.5
Tutorías individuales [PRESENCIAL][Aprendizaje internacional colaborativo en línea (COIL)]	.75
Otra actividad presencial [PRESENCIAL][Pruebas de evaluación]	1.5
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][]	56.25

Tema 1 (de 5): Introducción al diseño de circuitos integrados analógicos y mixtos.
Actividades formativas	Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral]	5.75
Resolución de problemas o casos [PRESENCIAL][Resolución de ejercicios y problemas]	2

Tema 2 (de 5): Verificación del comportamiento: simulación
Actividades formativas	Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral]	3
Resolución de problemas o casos [PRESENCIAL][Resolución de ejercicios y problemas]	1.25

Tema 3 (de 5): Fabricación, test y encapsulado de circuitos integrados
Actividades formativas	Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral]	2
Resolución de problemas o casos [PRESENCIAL][Resolución de ejercicios y problemas]	.25

Tema 4 (de 5): Introducción a la nanoelectrónica
Actividades formativas	Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral]	2
Resolución de problemas o casos [PRESENCIAL][Resolución de ejercicios y problemas]	.25

Tema 5 (de 5): Prácticas
Actividades formativas	Horas
Prácticas de laboratorio [PRESENCIAL][Prácticas]	13.5

Actividad global
Actividades formativas	Suma horas

Autor/es	Título	Libro/Revista	Población	Editorial	ISBN	Año	Descripción	Enlace Web	Catálogo biblioteca
Behzad Razavi	Design of Analog CMOS Integrated Circuits			McGraw Hill	978-0072380323	2000
George I. Bourdopoulos, Aristodemos Pnevmatikakis, Vassilis Anastassopoulos, Theodore L. Deliyannis	Delta-Sigma modulators: Modeling, Design and Applications			Imperial College Press	978-1860943690	2003
Jan M.Rabaey, A. Chandrakasan and B. Nikolic.	Digital Integrated Circuits. A Design Perspective			Addison-Wesley Publishing Company. 2nd Edition.	978-0130909961	2003
Neil Weste and David Harris	CMOS VLSI Design: A Circuits and Systems Perspective			Addison-Wesley Publishing Company. 4th Edition.	978-0321547743	2010
Paul R. Gray, Paul J. Hurst, Stephen H. Lewis, Robert G. Meyer,	Analysis and Design of Analog Integrated Circuits			John Wiley & Sons	978-0470245996	2009
R. Jacob Baker	CMOS: Circuit Design, Layout, and Simulation			Wiley-IEEE Press. 3rd Edition	978-0470881323	2010
Santosh K. Kurinec, Krzysztof Iniewski	Nanoscale Semiconductor Memories: Technology and Applications			(Devices, Circuits, and Systems	978-1466560604	2013