1. DATOS GENERALES
Asignatura:
SISTEMAS AVANZADOS
Código:
310903
Tipología:
OBLIGATORIA
Créditos ECTS:
4.5
Grado:
2349 - MÁSTER UNIVERSITARIO EN INGENIERÍA DE TELECOMUNICACIÓN
Curso académico:
2020-21
Centro:
308 - ESCUELA POLITECNICA DE CUENCA
Grupo(s):
30
Curso:
1
Duración:
C2
Lengua principal de impartición:
Español
Segunda lengua:
Uso docente de otras lenguas:
English Friendly:
N
Página web:
Plataforma Moodle de la asignatura.
Bilingüe:
N
Profesor:
JOAQUIN CASCON LOPEZ
- Grupo(s):
30
Edificio/Despacho
Departamento
Teléfono
Correo electrónico
Horario de tutoría
Politécnica 2.09
INGENIERÍA ELÉCTRICA, ELECTRÓNICA, AUTOMÁTICA Y COMUNICACIONES
926053847
joaquin.cascon@uclm.es
Profesor:
JORGE MATEO SOTOS
- Grupo(s):
30
Edificio/Despacho
Departamento
Teléfono
Correo electrónico
Horario de tutoría
E. Politécnica Cuenca (1.14)
INGENIERÍA ELÉCTRICA, ELECTRÓNICA, AUTOMÁTICA Y COMUNICACIONES
926053852
jorge.mateo@uclm.es
2. REQUISITOS PREVIOS
Se recomienda tener conocimientos básicos de los siguientes aspectos:
- Procesado digital de señales
- Modulaciones básicas digitales y analógicas
- Comunicaciones Ópticas
- Antenas
- Radiocomunicaciones
- Teoría de líneas de transmisión
- Comunicaciones Móviles
3. JUSTIFICACIÓN EN EL PLAN DE ESTUDIOS, RELACIÓN CON OTRAS ASIGNATURAS Y CON LA PROFESIÓN
Una característica imprescindible de la actual Sociedad de la Información en que vivimos es la demanda de sistemas de comunicación que permitan el intercambio de datos desde cualquier sitio y en cualquier instante, bien en movimiento o en un sitio fijo. Las ondas guiadas y no guiadas son el medio que mantiene las comunicaciones instantáneas, flexibles y móviles. Es por tanto fundamental, el estudio detallado y riguroso de los sistemas avanzados de comunicación (ópticos y radiados) para una formación completaría del Ingeniero.
Para poder cursar con aprovechamiento la asignatura de Sistemas Avanzados es necesario conocer los conceptos básicos de campos electromagnéticos, medios de transmisión y comunicaciones ópticas, así como dominar conocimientos impartidos en las asignaturas de fundamentos de física y matemáticas. Al finalizar el curso se comprenderán los conceptos avanzados de la comunicación móvil y de los sistemas de comunicaciones ópticas.
4. COMPETENCIAS DE LA TITULACIÓN QUE LA ASIGNATURA CONTRIBUYE A ALCANZAR
| Competencias propias de la asignatura | |
|---|---|
| Código | Descripción |
| E03 | Capacidad para implementar sistemas por cable, línea, satélite en entornos de comunicaciones fijas y móviles. |
| E14 | Capacidad para aplicar conocimientos avanzados de fotónica y optoelectrónica, así como electrónica de alta frecuencia. |
| G01 | Capacidad para proyectar, calcular y diseñar productos, procesos e instalaciones en todos los ámbitos de la ingeniería de telecomunicación. |
| G08 | Capacidad para la aplicación de los conocimientos adquiridos y resolver problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios y mulitidisciplinares, siendo capaces de integrar conocimientos. |
| G10 | Capacidad para aplicar los principios de la economía y de la gestión de recursos humanos y proyectos, así como la legislación, regulación y normalización de las telecomunicaciones. |
| G11 | Capacidad para saber comunicar (de forma oral y escrita) las conclusiones- y los conocimientos y razones últimas que las sustentan- a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades. |
| G12 | Poseer habilidades para el aprendizaje continuado, autodirigido y autónomo. |
| G13 | Conocimiento, comprensión y capacidad para aplicar la legislación necesaria en el ejercicio de la profesión de Ingeniero de Telecomunicación. |
| G14 | Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación. |
| G15 | Capacidad de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios. |
5. OBJETIVOS O RESULTADOS DE APRENDIZAJE ESPERADOS
| Resultados de aprendizaje propios de la asignatura | |
|---|---|
| Descripción | |
| Conocimiento del marco tecnológico, regulatorio, económico y empresarial de desarrollo de las nuevas tecnologías de acceso y arquitecturas de redes móviles | |
| Conocimiento y aplicación de los distintos esquemas de multiplexación aplicables en comunicaciones ópticas. | |
| Uso correcto de la expresión oral y escrita para transmitir ideas, tecnologías, resultados, etc. | |
| Selección de las técnicas de modulación ópticas más adecuadas para cada aplicación | |
| Cálculo de la cobertura y capacidad de un emplazamiento de comunicaciones móviles y estimar su radio celular. | |
| Comprensión de documentación técnica en inglés y dominio del vocabulario específico en ese idioma. | |
| Análisis y síntesis de documentación técnica. | |
| Conocimiento de los diferentes ámbitos de aplicación de las redes ópticas, y los principales estándares existentes. | |
| Diseño y planificación de enlaces de comunicaciones ópticas digitales y analógicas teniendo en cuenta las principales degradaciones introducidas por los componentes y el medio de transmisión. | |
| Realización del plan de despliegue de redes móviles. | |
| Conocimiento de las diferentes topologías y arquitecturas de redes ópticas. | |
| Comprensión de las tecnologías en las que se basan los sistemas de comunicaciones ópticas de última generación. | |
| Conocimiento y utilización de los modelos de movilidad, tráfico y propagación empleados en el diseño de redes celulares. | |
| Diagnóstico de problemas de funcionamiento en redes celulares operativas a partir de medidas de indicadores de rendimiento. | |
| Dimensionamiento, diseño y planificación de redes celulares de tecnología GSM, UMTS y LTE en diferentes escenarios de despliegue. | |
| Resultados adicionales | |
| Descripción | |
| Diseño de diversos dispositivos ópticos: filtros, distribuidores, conmutadores, acopladores, compensadores de dispersión, interferómetros, etc. a partir de sus especificaciones | |
6. TEMARIO
-
Tema 1: Redes móviles
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Tema 1.1: Tecnología móvil
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Tema 1.2: Práctica red móvil
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Tema 2: Diseño de sistemas de comunicaciones móviles
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Tema 2.1: Diseño de estructuras móviles
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Tema 2.2: Práctica diseño
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Tema 3: Sistemas ópticos avanzados
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Tema 3.1: Redes ópticas
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Tema 3.2: Prácticas sobre sistemas ópticos
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Tema 4: Análisis y diseño de sistemas de comunicaciones ópticas
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Tema 4.1: Análisis de sistemas ópticos
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Tema 4.2: Prácticas sobre sistemas de comunicaciones ópticas y fibras
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7. ACTIVIDADES O BLOQUES DE ACTIVIDAD Y METODOLOGÍA
| Actividad formativa | Metodología | Competencias relacionadas (para títulos anteriores a RD 822/2021) | ECTS | Horas | Ev | Ob | Descripción | |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL] | Método expositivo/Lección magistral | E03 E14 G01 G08 G10 G13 G14 G15 | 0.51 | 12.75 | N | N | ||
| Prácticas de laboratorio [PRESENCIAL] | Prácticas | E03 E14 G01 G08 G10 G11 G12 G13 G14 G15 | 0.54 | 13.5 | N | N | ||
| Elaboración de memorias de Prácticas [AUTÓNOMA] | Autoaprendizaje | E03 E14 G01 G08 G10 G11 G12 G13 G14 G15 | 0.3 | 7.5 | S | N | Las prácticas se evaluarán según las indicaciones dadas en clase. | |
| Presentación de trabajos o temas [PRESENCIAL] | Aprendizaje cooperativo/colaborativo | E03 E14 G01 G08 G10 G11 G12 G13 G14 G15 | 0.06 | 1.5 | S | N | Exposición de trabajo/s de la asignatura | |
| Prueba final [PRESENCIAL] | Pruebas de evaluación | E03 E14 G01 G08 G10 G11 G12 G13 G14 G15 | 0.06 | 1.5 | S | S | Examen final | |
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA] | Autoaprendizaje | E03 E14 G01 G08 G10 G11 G12 G13 G14 G15 | 2.25 | 56.25 | N | N | ||
| Resolución de problemas o casos [PRESENCIAL] | Otra metodología | E03 E14 G01 G08 G10 G13 G14 G15 | 0.15 | 3.75 | N | N | ||
| Tutorías individuales [PRESENCIAL] | E03 E14 G01 G08 G10 G11 G12 G13 G14 G15 | 0.03 | 0.75 | N | N | |||
| Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA] | Autoaprendizaje | E03 E14 G01 G08 G10 G11 G12 G13 G14 G15 | 0.6 | 15 | N | N | ||
| Total: | 4.5 | 112.5 | ||||||
| Créditos totales de trabajo presencial: 1.35 | Horas totales de trabajo presencial: 33.75 | |||||||
| Créditos totales de trabajo autónomo: 3.15 | Horas totales de trabajo autónomo: 78.75 | |||||||
Ev: Actividad formativa evaluable Ob: Actividad formativa de superación obligatoria (Será imprescindible su superación tanto en evaluación continua como no continua)
8. CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y VALORACIONES
| Sistema de evaluación | Evaluacion continua | Evaluación no continua * | Descripción |
| Prueba final | 60.00% | 60.00% | La asimilación de conceptos se evaluará mediante una prueba escrita que constará de problemas y preguntas de teoría. Es requisito indispensable para superar la asignatura, aprobar este examen. |
| Realización de prácticas en laboratorio | 20.00% | 20.00% | La evaluación del laboratorio será mediante preguntas orales y/o escritas de resultados, metodología, etc. de las prácticas así como la evaluación de las memorias de las mismas. |
| Trabajo | 20.00% | 20.00% | Se realizará un trabajo de la asignatura y se evaluará su contenido y/o exposición. |
| Total: | 100.00% | 100.00% |
* En Evaluación no continua se deben definir los porcentajes de evaluación según lo dispuesto en el art. 4 del Reglamento de Evaluación del Estudiante de la UCLM, que establece que debe facilitarse a los estudiantes que no puedan asistir regularmente a las actividades formativas presenciales la superación de la asignatura, teniendo derecho (art. 12.2) a ser calificado globalmente, en 2 convocatorias anuales por asignatura, una ordinaria y otra extraordinaria (evaluándose el 100% de las competencias).
Criterios de evaluación de la convocatoria ordinaria:
-
Evaluación continua:De manera normal y por defecto, la asignatura tendrá una evaluación continua.
En esta evaluación es requisito indispensable para superar la asignatura en esta convocatoria, aprobar el examen final al menos con un 50% de su calificación total.
En este caso, la nota global de la asignatura será la suma ponderada de las calificaciones obtenidas en cada parte y se considerará esta convocatoria superada cuando dicha suma sea igual o mayor a 5. -
Evaluación no continua:Solamente y bajo circunstancias muy bien justificadas la evaluación será no continua. Si se diera esta evaluación no continua una vez acordada con los profesores de la asignatura, será requisito indispensable para superarla en cualquiera de sus convocatorias, aprobar el examen final con al menos un 50% de su calificación total. En este caso, la nota global de la asignatura será la suma ponderada de las calificaciones obtenidas en cada parte y se considerará esta convocatoria superada cuando dicha suma sea igual o mayor a 5.
Por lo que respecta al trabajo, en esta asignatura puede realizarse individualmente, e incluso de forma no presencial, por lo que no requeriría de ninguna adaptación especial para el modelo de evaluación no continua.
En cuanto a las prácticas, en el caso de una evaluación no continua se concretará con los alumnos la forma de recuperar aquellas en las que sea necesaria la utilización de material específico. En aquellas prácticas que fueran de simulación o software, podrían realizarse individualmente, e incluso de forma no presencial, por lo que tampoco requerirían de ninguna adaptación especial para el modelo de evaluación no continua.
Particularidades de la convocatoria extraordinaria:
La nota de todas las partes se podrán recuperar en la convocatoria extraordinaria. No obstante, las partes de la asignatura superadas con notas mayores o iguales a 5 en la convocatoria ordinaria se podrán guardar, pudiendo presentarse en la convocatoria extraordinaria sólo a las partes no superadas en la anterior convocatoria.
Será requisito indispensable para superar la asignatura en esta convocatoria, haber superado el examen final al menos con un 5. En este caso, la nota global de la asignatura será la suma ponderada de las calificaciones obtenidas en cada parte y se considerará esta convocatoria superada cuando dicha suma sea igual o mayor a 5.
Por lo que respecta al trabajo, en esta asignatura puede realizarse individualmente, e incluso de forma no presencial, por lo que no requeriría de ninguna adaptación especial para la convocatoria extraordinaria.
En cuanto a las prácticas, en el caso de una evaluación no continua se concretará con los alumnos la forma de recuperar aquellas en las que sea necesaria la utilización de material específico. En aquellas prácticas que fueran de simulación o software, podrían realizarse individualmente, e incluso de forma no presencial, por lo que tampoco requerirían de ninguna adaptación especial para la convocatoria extraordinaria.
Será requisito indispensable para superar la asignatura en esta convocatoria, haber superado el examen final al menos con un 5. En este caso, la nota global de la asignatura será la suma ponderada de las calificaciones obtenidas en cada parte y se considerará esta convocatoria superada cuando dicha suma sea igual o mayor a 5.
Por lo que respecta al trabajo, en esta asignatura puede realizarse individualmente, e incluso de forma no presencial, por lo que no requeriría de ninguna adaptación especial para la convocatoria extraordinaria.
En cuanto a las prácticas, en el caso de una evaluación no continua se concretará con los alumnos la forma de recuperar aquellas en las que sea necesaria la utilización de material específico. En aquellas prácticas que fueran de simulación o software, podrían realizarse individualmente, e incluso de forma no presencial, por lo que tampoco requerirían de ninguna adaptación especial para la convocatoria extraordinaria.
Particularidades de la convocatoria especial de finalización:
La nota de todas las partes se podrán recuperar en la convocatoria especial de finalización. No obstante, las partes de la asignatura superadas con notas mayores o iguales a 5 en las anteriores convocatorias se podrán guardar, pudiendo presentarse en la convocatoria especial de finalización sólo a las partes no superadas en las anteriores convocatorias.
Será requisito indispensable para superar la asignatura en esta convocatoria, haber superado el examen final al menos con un 5. En este caso, la nota global de la asignatura será la suma ponderada de las calificaciones obtenidas en cada parte y se considerará esta convocatoria superada cuando dicha suma sea igual o mayor a 5.
Por lo que respecta al trabajo, en esta asignatura puede realizarse individualmente, e incluso de forma no presencial, por lo que no requeriría de ninguna adaptación especial para la convocatoria especial de finalización.
En cuanto a las prácticas, en el caso de una evaluación no continua se concretará con los alumnos la forma de recuperar aquellas en las que sea necesaria la utilización de material específico. En aquellas prácticas que fueran de simulación o software, podrían realizarse individualmente, e incluso de forma no presencial, por lo que tampoco requerirían de ninguna adaptación especial para la convocatoria especial de finalización.
Será requisito indispensable para superar la asignatura en esta convocatoria, haber superado el examen final al menos con un 5. En este caso, la nota global de la asignatura será la suma ponderada de las calificaciones obtenidas en cada parte y se considerará esta convocatoria superada cuando dicha suma sea igual o mayor a 5.
Por lo que respecta al trabajo, en esta asignatura puede realizarse individualmente, e incluso de forma no presencial, por lo que no requeriría de ninguna adaptación especial para la convocatoria especial de finalización.
En cuanto a las prácticas, en el caso de una evaluación no continua se concretará con los alumnos la forma de recuperar aquellas en las que sea necesaria la utilización de material específico. En aquellas prácticas que fueran de simulación o software, podrían realizarse individualmente, e incluso de forma no presencial, por lo que tampoco requerirían de ninguna adaptación especial para la convocatoria especial de finalización.
9. SECUENCIA DE TRABAJO, CALENDARIO, HITOS IMPORTANTES E INVERSIÓN TEMPORAL
| No asignables a temas | |
|---|---|
| Horas | Suma horas |
| Presentación de trabajos o temas [PRESENCIAL][Aprendizaje cooperativo/colaborativo] | 1.5 |
| Prueba final [PRESENCIAL][Pruebas de evaluación] | 1.5 |
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Autoaprendizaje] | 56.25 |
| Resolución de problemas o casos [PRESENCIAL][Otra metodología] | 3.75 |
| Tutorías individuales [PRESENCIAL][] | .75 |
| Tema 1 (de 4): Redes móviles | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 3 |
| Prácticas de laboratorio [PRESENCIAL][Prácticas] | 3 |
| Elaboración de memorias de Prácticas [AUTÓNOMA][Autoaprendizaje] | 1.5 |
| Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Autoaprendizaje] | 3.5 |
| Tema 2 (de 4): Diseño de sistemas de comunicaciones móviles | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 3.25 |
| Prácticas de laboratorio [PRESENCIAL][Prácticas] | 3 |
| Elaboración de memorias de Prácticas [AUTÓNOMA][Autoaprendizaje] | 2 |
| Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Autoaprendizaje] | 3.5 |
| Tema 3 (de 4): Sistemas ópticos avanzados | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 3.25 |
| Prácticas de laboratorio [PRESENCIAL][Prácticas] | 3.5 |
| Elaboración de memorias de Prácticas [AUTÓNOMA][Autoaprendizaje] | 2 |
| Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Autoaprendizaje] | 4 |
| Tema 4 (de 4): Análisis y diseño de sistemas de comunicaciones ópticas | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 3.25 |
| Prácticas de laboratorio [PRESENCIAL][Prácticas] | 4 |
| Elaboración de memorias de Prácticas [AUTÓNOMA][Autoaprendizaje] | 2 |
| Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Autoaprendizaje] | 4 |
| Actividad global | |
|---|---|
| Actividades formativas | Suma horas |
| Comentarios generales sobre la planificación: | Todos los valores que aparecen en la planificación tienen un carácter orientativo. El reparto temporal se reajustará teniendo en cuenta la evolución del curso. |
10. BIBLIOGRAFÍA, RECURSOS