1. DATOS GENERALES
Asignatura:
POLÍTICA FORESTAL Y DESARROLLO RURAL
Código:
310769
Tipología:
OBLIGATORIA
Créditos ECTS:
6
Grado:
2340 - MASTER UNIVERSITARIO EN INGENIERÍA DE MONTES
Curso académico:
2023-24
Centro:
601 - ESCUELA TÉCNICA SUPERIOR DE INGENIERÍA AGRONÓMICA Y DE MONTES Y BIOTECNOLOG
Grupo(s):
10
Curso:
1
Duración:
Primer cuatrimestre
Lengua principal de impartición:
Español
Segunda lengua:
Uso docente de otras lenguas:
English Friendly:
N
Página web:
Bilingüe:
N
Profesor:
JUAN SEBASTIAN CASTILLO VALERO
- Grupo(s):
10
Edificio/Despacho
Departamento
Teléfono
Correo electrónico
Horario de tutoría
ETSIAMB/IDR
PROD. VEGETAL Y TGIA. AGRARIA
2619
sebastian.castillo@uclm.es
Solicitar cita previa por correo electrónico
Profesor:
DAVID MARTÍNEZ GRANADOS
- Grupo(s):
10
Edificio/Despacho
Departamento
Teléfono
Correo electrónico
Horario de tutoría
PROD. VEGETAL Y TGIA. AGRARIA
David.MGranados@uclm.es
2. REQUISITOS PREVIOS
No se han establecido.
3. JUSTIFICACIÓN EN EL PLAN DE ESTUDIOS, RELACIÓN CON OTRAS ASIGNATURAS Y CON LA PROFESIÓN
No se han establecido.
4. COMPETENCIAS DE LA TITULACIÓN QUE LA ASIGNATURA CONTRIBUYE A ALCANZAR
| Competencias propias de la asignatura | |
|---|---|
| Código | Descripción |
| CE17 | Conocimiento adecuado de los problemas básicos que afectan al diseño de las medidas de política forestal a escala autonómica, estatal e internacional. |
| CE18 | Conocimiento de las estrategias mundiales de protección del medio natural. Sociología forestal y del medio natural. |
| CG07 | Desarrollar políticas forestales |
| CG09 | Buscar referencias bibliográficas, analizar la documentación y tratar la información procedente de diversas fuentes aplicándola a la resolución de problemas en el ámbito forestal. |
| CG12 | Ser capaz de comunicarse de forma oral y escrita, tanto en foros especializados como para personas no expertas |
| CG13 | Desarrollar la capacidad de síntesis y presentar las ideas propias en un grupo de trabajo. |
| CG15 | Aprender a seguir estudiando de un modo autodirigido o autónomo. |
5. OBJETIVOS O RESULTADOS DE APRENDIZAJE ESPERADOS
| Resultados de aprendizaje propios de la asignatura | |
|---|---|
| Descripción | |
| Conocimiento adecuado de los problemas básicos que afectan al diseño de las medidas de política forestal a escala autonómica, estatal e internacional. | |
| Conocimiento de las estrategias mundiales de protección del medio natural. Sociología forestal y del medio natural. | |
| Capacidad para comprender las categorías de protección del medio natural y para diseñar y calcular los planes de declaración y/o ordenación de los espacios naturales protegidos. | |
| Resultados adicionales | |
| Descripción | |
| Actuaciones públicas ante el Cambio Climático | |
| Conocimiento de la política ambiental y de desarrollo rural de la UE | |
| Conocimiento de las estrategias públicas de producción y protección forestal | |
| Conocer la economía y la gestión pública de los recursos naturales | |
6. TEMARIO
-
Tema 1: CONCEPTOS BÁSICOS
-
Tema 1.1: El Sector Forestal, dimensión ambiental, económica y social.
-
Tema 1.2: Orígenes y necesidad de la política forestal
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Tema 1.3: Contexto y circunstancias de la economia ambiental y de los recursos naturales.
-
Tema 1.4: Crecimiento económico y presión sobre recursos naturales
-
Tema 1.5: La dualidad y asimetría del cambio climático: Regulación y disposiciones globales
-
-
Tema 2: INSTITUCIONES:DERECHOS DE PROPIEDAD
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Tema 2.1: Derechos de Propiedad. Formas de apropiación de los Recursos Naturales.
-
Tema 2.2: Propiedad pública, privada, comunal y de libre acceso.
-
Tema 2.3: Fallos en los mercados y la necesidad de regulación de la propiedad en el sector forestal
-
Tema 2.4: Los problemas actuales del sector forestal y los cambios derivados a la actuación pública
-
-
Tema 3: MECANISMOS DE GESTIÓN PÚBLICA DE LA BIODIVERSIDAD Y DE LOS BOSQUES
-
Tema 3.1: Los derechos de propiedad y el libre acceso
-
Tema 3.2: El problema de la extinción de especies.
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Tema 3.3: El valor económico de la biodiversidad.Viabilidad de los Pagos por Servicios Ambientales.
-
Tema 3.4: La Gestión Pública y Privada de los Montes
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Tema 3.5: El uso múltiple.Certificación forestal.
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Tema 3.6: Bases económicas y estrategias de protección del medio natural. PSA.
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Tema 3.7: Metodos de valoración económica del medio ambiente
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-
Tema 4: ECONOMÍA Y POLÍTICA DE LOS RECURSOS NATURALES: RENOVABLES Y NO RENOVABLES
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Tema 4.1: Principios fundamentales del uso óptimo.
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Tema 4.2: Curvas de crecimiento y la tasa de explotación.
-
Tema 4.3: El monopolio y la tasa de extracción
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Tema 4.4: Valor de preservación.
-
Tema 4.5: Introducción de la variable tiempo. La regla de Hotelling.
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Tema 4.6: Externalidades. El impuesto pigouviano
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Tema 4.7: Negociación Coase
-
-
Tema 5: REGULACIÓN PÚBLICA DE LA CONTAMINACIÓN
-
Tema 5.1: Derechos de propiedad y contaminación.
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Tema 5.2: El potencial para la negociación de mercado de la contaminación.
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Tema 5.3: La contaminación como externalidad y bien (mal) público.
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Tema 5.4: La contaminación óptima
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-
Tema 6: DESARROLLO Y SOSTENIBILIDAD
-
Tema 6.1: Conceptos y enfoques
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Tema 6.2: Sostenibilidad y desarrollo
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Tema 6.3: Sector forestal y soberanía alimentaria
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Tema 6.4: Sector forestal y seguridad alimentaria
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Tema 6.5: Implicaciones públicas y comerciales
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Tema 6.6: Bioeconomía.Economía Circular
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-
Tema 7: POLITICA FORESTAL.
-
Tema 7.1: Configuración institucional y administrativa de la PF en España
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Tema 7.2: Plan Forestal Español 2002-2032
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Tema 7.3: Planes Estratégicos Forestales
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Tema 7.4: Ley de Montes
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Tema 7.5: Ley de Patrimonio Natural y de la Biodiversidad
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Tema 7.6: La Política Forestal en el ámbito autonómico
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Tema 7.7: Sociología forestal
-
-
Tema 8: POLITICA AGROAMBIENTAL y de CONSERVACIÓN
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Tema 8.1: Agricultura, sector forestal y medio ambiente
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Tema 8.2: Las políticas agroambientales
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Tema 8.3: Los contratos como instrumento de política ambiental
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Tema 8.4: Política de gestión de los `comons¿ y de la biodiversidad
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Tema 8.5: Ecotasas y los impuestos al turismo
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Tema 8.6: Red Natura 2000
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-
Tema 9: REGULACIÓN PÚBLICA ANTE EL CAMBIO CLIMÁTICO
-
Tema 9.1: .Acuerdos trasnacionales en materia de medio ambiente
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Tema 9.2: Los problemas ambientales globales
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Tema 9.3: Permisos de contaminación negociables
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Tema 9.4: El mercado de emisiones de CO2 y los mercados voluntarios de carbono forestal
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Tema 9.5: El sector forestal y el medio natural y el cambio climático
-
-
Tema 10: LA POLITICA AMBIENTAL Y DE DESARROLLO RURAL EN LA UE
-
Tema 10.1: El mundo rural y la superación del productivismo agrario y forestal.
-
Tema 10.2: Las alternativas de rentas: la terciarización sobre la base del turismo y el ocio, el ¿cultivo¿ del paisaje ambiental, histórico y cultural.
-
Tema 10.3: La valoración del capital humano. El Contrato Territorial
-
Tema 10.4: El papel del sector forestal en el desarrollo rural.
-
Tema 10.5: El Greening de la PAC
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Tema 10.6: El FEADER y la Ley de Desarrollo Sostenible del Medio Rural.
-
Tema 10.7: La Política ambiental en la UE
-
Tema 10.8: El futuro del desarrollo rural y el sector forestal. Propuesta PAC 2021-2027
-
Tema 10.9: El Pacto Verde Europeo
-
COMENTARIOS ADICIONALES SOBRE EL TEMARIO
|
Memoria Verificada: |
e-guía |
|
Conceptos básicos. Objetivos e instrumentos de la política forestal |
Temas 1 |
|
Instituciones. Derechos de propiedad y contaminación. |
Temas 2,3 y 5 |
|
Recursos naturales renovables y no renovables. |
Tema 4 |
|
Desarrollo y sostenibilidad |
Tema 8. |
|
Sociología forestal y rural |
Tema 9 y 10. |
|
Actuación pública en el sector forestal en España y en el ámbito autonómico |
Tema 7 |
|
La política ambiental y de desarrollo rural en la Unión Europea |
Temas 9 y 10 |
|
|
|
7. ACTIVIDADES O BLOQUES DE ACTIVIDAD Y METODOLOGÍA
| Actividad formativa | Metodología | Competencias relacionadas (para títulos anteriores a RD 822/2021) | ECTS | Horas | Ev | Ob | Descripción | |
| Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA] | Combinación de métodos | CE18 CG07 CG09 | 2.4 | 60 | S | S | Elaboración trabajos tutorizada por el profesor | |
| Presentación de trabajos o temas [PRESENCIAL] | Trabajo dirigido o tutorizado | CE17 CE18 CG07 CG13 CG15 | 0.4 | 10 | S | S | Presentación trabajos espeíiificos guiada y tutorizada por el profesor | |
| Foros y debates en clase [PRESENCIAL] | Estudio de casos | CE17 CG07 CG09 CG12 CG13 | 0.3 | 7.5 | S | N | Debates sobre temas de actualidad relacionados con la asignatura | |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL] | Método expositivo/Lección magistral | CE17 CE18 CG07 CG09 | 1.6 | 40 | S | N | Clases impartidas y dirigidas por el profesor, diseño participativo | |
| Foros y debates on-line [AUTÓNOMA] | Combinación de métodos | CE17 CE18 CG07 CG09 | 1.2 | 30 | S | N | Foros sobre temas de actualidad relacionados con la asignatura | |
| Prueba final [PRESENCIAL] | Pruebas de evaluación | CE17 CE18 CG07 | 0.1 | 2.5 | S | N | Examen escrito | |
| Total: | 6 | 150 | ||||||
| Créditos totales de trabajo presencial: 2.4 | Horas totales de trabajo presencial: 60 | |||||||
| Créditos totales de trabajo autónomo: 3.6 | Horas totales de trabajo autónomo: 90 | |||||||
Ev: Actividad formativa evaluable Ob: Actividad formativa de superación obligatoria (Será imprescindible su superación tanto en evaluación continua como no continua)
8. CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y VALORACIONES
| Sistema de evaluación | Evaluacion continua | Evaluación no continua * | Descripción |
| Prueba | 40.00% | 100.00% | Prueba de preguntas de desarrollo teoría/práctica |
| Presentación oral de temas | 20.00% | 0.00% | Presentación temas preparados por alumnos que sigan el desarrollo continuo de la asignatura |
| Elaboración de trabajos teóricos | 40.00% | 0.00% | Elaboración trabajos, desde los planos teóricos y prácticos por los alumnos |
| Total: | 100.00% | 100.00% |
* En Evaluación no continua se deben definir los porcentajes de evaluación según lo dispuesto en el art. 4 del Reglamento de Evaluación del Estudiante de la UCLM, que establece que debe facilitarse a los estudiantes que no puedan asistir regularmente a las actividades formativas presenciales la superación de la asignatura, teniendo derecho (art. 12.2) a ser calificado globalmente, en 2 convocatorias anuales por asignatura, una ordinaria y otra extraordinaria (evaluándose el 100% de las competencias).
Criterios de evaluación de la convocatoria ordinaria:
-
Evaluación continua:Conocimiento y dominio de los contenidos del temario
-
Evaluación no continua:Conocimiento básico de los contenidos del temario
Particularidades de la convocatoria extraordinaria:
No se ha introducido ningún criterio de evaluación
Particularidades de la convocatoria especial de finalización:
Podrán acceder a esta convocatoria solamente los alumnos que cumplan los requisitos expuestos en el Reglamento de Evaluación del Estudiante de la Universidad de Castilla-La Mancha, quienes serán evaluados de acuerdo con los criterios aplicados en la convocatoria extraordinaria
9. SECUENCIA DE TRABAJO, CALENDARIO, HITOS IMPORTANTES E INVERSIÓN TEMPORAL
| No asignables a temas | |
|---|---|
| Horas | Suma horas |
| Tema 1 (de 10): CONCEPTOS BÁSICOS | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Combinación de métodos] | 6 |
| Presentación de trabajos o temas [PRESENCIAL][Trabajo dirigido o tutorizado] | 2 |
| Foros y debates en clase [PRESENCIAL][Estudio de casos] | 1 |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 4 |
| Foros y debates on-line [AUTÓNOMA][Combinación de métodos] | 3 |
| Periodo temporal: primer semestre | |
| Comentario: Sesiones 1 a 3 | |
| Tema 2 (de 10): INSTITUCIONES:DERECHOS DE PROPIEDAD | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Combinación de métodos] | 6 |
| Presentación de trabajos o temas [PRESENCIAL][Trabajo dirigido o tutorizado] | 2 |
| Foros y debates en clase [PRESENCIAL][Estudio de casos] | 1 |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 4 |
| Foros y debates on-line [AUTÓNOMA][Combinación de métodos] | 3 |
| Periodo temporal: primer semestre | |
| Comentario: Sesiones 4 a 7 | |
| Tema 3 (de 10): MECANISMOS DE GESTIÓN PÚBLICA DE LA BIODIVERSIDAD Y DE LOS BOSQUES | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Combinación de métodos] | 6 |
| Presentación de trabajos o temas [PRESENCIAL][Trabajo dirigido o tutorizado] | 2 |
| Foros y debates en clase [PRESENCIAL][Estudio de casos] | 1.5 |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 4 |
| Foros y debates on-line [AUTÓNOMA][Combinación de métodos] | 3 |
| Periodo temporal: primer semestre | |
| Comentario: Sesiones 8 a 11 | |
| Tema 4 (de 10): ECONOMÍA Y POLÍTICA DE LOS RECURSOS NATURALES: RENOVABLES Y NO RENOVABLES | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Combinación de métodos] | 6 |
| Presentación de trabajos o temas [PRESENCIAL][Trabajo dirigido o tutorizado] | 2 |
| Foros y debates en clase [PRESENCIAL][Estudio de casos] | 1 |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 4 |
| Foros y debates on-line [AUTÓNOMA][Combinación de métodos] | 3 |
| Periodo temporal: primer semestre | |
| Comentario: sesiones 12 a 15 | |
| Tema 5 (de 10): REGULACIÓN PÚBLICA DE LA CONTAMINACIÓN | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Combinación de métodos] | 6 |
| Presentación de trabajos o temas [PRESENCIAL][Trabajo dirigido o tutorizado] | 1 |
| Foros y debates en clase [PRESENCIAL][Estudio de casos] | 1 |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 4 |
| Foros y debates on-line [AUTÓNOMA][Combinación de métodos] | 3 |
| Periodo temporal: primer semestre | |
| Comentario: Sesiones 16 a 18 | |
| Tema 6 (de 10): DESARROLLO Y SOSTENIBILIDAD | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Combinación de métodos] | 6 |
| Presentación de trabajos o temas [PRESENCIAL][Trabajo dirigido o tutorizado] | 1 |
| Foros y debates en clase [PRESENCIAL][Estudio de casos] | .5 |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 4 |
| Foros y debates on-line [AUTÓNOMA][Combinación de métodos] | 3 |
| Periodo temporal: primer semestre | |
| Comentario: Sesiones 19 y 20 | |
| Tema 7 (de 10): POLITICA FORESTAL. | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Combinación de métodos] | 6 |
| Presentación de trabajos o temas [PRESENCIAL][Trabajo dirigido o tutorizado] | 1 |
| Foros y debates en clase [PRESENCIAL][Estudio de casos] | .5 |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 4 |
| Foros y debates on-line [AUTÓNOMA][Combinación de métodos] | 3 |
| Periodo temporal: primer semestre | |
| Comentario: Sesiones 21 y 22 | |
| Tema 8 (de 10): POLITICA AGROAMBIENTAL y de CONSERVACIÓN | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Combinación de métodos] | 6 |
| Presentación de trabajos o temas [PRESENCIAL][Trabajo dirigido o tutorizado] | .5 |
| Foros y debates en clase [PRESENCIAL][Estudio de casos] | .5 |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 4 |
| Foros y debates on-line [AUTÓNOMA][Combinación de métodos] | 3 |
| Periodo temporal: primer semestre | |
| Comentario: Sesiones 23 y 24 | |
| Tema 9 (de 10): REGULACIÓN PÚBLICA ANTE EL CAMBIO CLIMÁTICO | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Combinación de métodos] | 6 |
| Presentación de trabajos o temas [PRESENCIAL][Trabajo dirigido o tutorizado] | .5 |
| Foros y debates en clase [PRESENCIAL][Estudio de casos] | .5 |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 4 |
| Foros y debates on-line [AUTÓNOMA][Combinación de métodos] | 3 |
| Periodo temporal: primer semestre | |
| Comentario: Sesiones 25 y 26 | |
| Tema 10 (de 10): LA POLITICA AMBIENTAL Y DE DESARROLLO RURAL EN LA UE | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Combinación de métodos] | 6 |
| Presentación de trabajos o temas [PRESENCIAL][Trabajo dirigido o tutorizado] | .5 |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 4 |
| Foros y debates on-line [AUTÓNOMA][Combinación de métodos] | 3 |
| Periodo temporal: primer semestre | |
| Comentario: Sesiones 27 y 28 | |
| Actividad global | |
|---|---|
| Actividades formativas | Suma horas |
10. BIBLIOGRAFÍA, RECURSOS
| Autor/es | Título | Libro/Revista | Población | Editorial | ISBN | Año | Descripción | Enlace Web | Catálogo biblioteca |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Aguilar,A. et alt. | Bioeconomía y Desarrollo Sostenible | Cajamar | 2018 | http://www.publicacionescajamar.es/pdf/publicaciones-periodicas/mediterraneo-economico/31/mediterraneo-economico-31.pdf | |||||
| Comisión Europea | Pacto Verde Europeo | 2020 | https://ec.europa.eu/info/strategy/priorities-2019-2024/european-green-deal_es | ||||||
| Comisión Europea | Intensificar la actuación de la UE para proteger y restaurar los bosques del mundo | 2019 | https://eur-lex.europa.eu/resource.html?uri=cellar:a1d5a7da-ad30-11e9-9d01-01aa75ed71a1.0004.02/DOC_1&format=PDF | ||||||
| Comisión Europea | Estrategia de la UE sobre Biodiversidad para 2030 | 2020 | https://ec.europa.eu/info/strategy/priorities-2019-2024/european-green-deal/actions-being-taken-eu/eu-biodiversity-strategy-2030_es | ||||||
| Comisión Europea | EU Forest Action Plan | Oficina de las Comisión Europea | 2006 | http://ec.europa.eu/agriculture/fore/action_plan/com_en.pdf | |||||
| Comisión Europea | Una nueva estrategia de la UE en favor de los bosques y del sector forestal para 2030 | 2021 | https://eur-lex.europa.eu/legal-content/es/TXT/?uri=CELEX%3A52021DC0572 | ||||||
| Cortes | Ley 21/2015 modificación Ley 43/2003, de Montes | 2015 | https://www.boe.es/diario_boe/txt.php?id=BOE-A-2015-8146 | ||||||
| Economics for Energy | Impuestos Energéticos-Ambientales en España | 2014 | complementaria | eforenergy.org/docpublicaciones/.../Informe_Completo_EfE_2013.pdf | |||||
| Erias,A. y Álvarez-Campana,J.M. | Evaluación ambiental y desarrollo sostenible | Pirámide | 978-84-368-2105-5 | 2007 | Aplicada |
|
|||
| FAO-ONU | Evaluación de los Recursos Forestales Mundiales 2020 | 2020 | http://www.fao.org/3/CA8753Es/CA8753Es.pdf | ||||||
| Forest Europe | Decisión Ministerial de Oslo: Bosques europeos 2020 | Forest europe | 2012 | http://www.foresteurope.org/docs/info_idiomas/Oslo_esp.pdf | |||||
| JCCM | Ley 2/2018.Modificación Ley 3/2015 | 2018 | http://boe.es/boe/dias/2018/05/04/pdfs/BOE-A-2018-6000.pdf | ||||||
| JCCM | Ley 3/2015 de Caza de Castilla-La Mancha | 2015 | http://www.boe.es/ccaa/docm/2015/049/q07039-07097.pdf | ||||||
| MAGRAMA | Informe 2013 sobre el estado del patrimonio natural y la biodiversidad en España | MAGRAMA | 2014 | Aplicada | http://www.magrama.gob.es/es/biodiversidad/temas/inventarios-nacionales/informe_iepnb_2013_tcm7-352342.pdf | ||||
| MAPA | Plan Estratégico de la PAC España 2023-27 | 2022 | https://www.mapa.gob.es/es/pac/post-2020/el-pepac-de-espana-resumen-de-la-propuesta-dic-2021_tcm30-583992.pdf | ||||||
| MITECO | Plan Forestal Español 2022-2032 | 2022 | https://www.miteco.gob.es/es/biodiversidad/temas/politica-forestal/planforestalespanol20222032_tcm30-549821.pdf | ||||||
| MITECO | Estrategia Forestal Española Horizonte 2050 | 2022 | https://www.miteco.gob.es/es/biodiversidad/temas/politica-forestal/planificacion-forestal/politica-forestal-en-espana/pfe_estrategia_forestal.aspx | ||||||
| Martinez de Anguita, P. | Desarrollo Rural Sostenible | McGrawHill | 84-481-5683-8 | 2006 | Básica |
|
|||
| Ministerio Medio Ambiente | Estrategia forestal española | 2008 | http://www.magrama.gob.es/es/biodiversidad/temas/planificacion-forestal/efe_1_tcm7-30499.pdf | ||||||
| Ministerio de Medio Ambiente | Plan Forestal Español 2002-2032 | 2002 | http://www.magrama.gob.es/es/biodiversidad/temas/planificacion-forestal/pfe_tcm7-30496.pdf | ||||||
| Naciones Unidas | MANUAL PARA EL SECTOR DEL USO DE LA TIERRA, CAMBIO DE USO DE LA TIERRA Y SILVICULTURA (UTCUTS/LULUCF) | 2020 | https://unfccc.int/sites/default/files/11-bis-handbook-on-lulucf-sector.pdf | ||||||
| PEFC | El papel de los bosques en la bioeconomía circular | 2019 | https://www.pefc.es/memorias_anuales_pefc/Memoria2018.pdf | ||||||
| Pearce,D. y Turner, R.K. | Economía de los Recursos Naturales y del Medio Ambiente | Colego Economistas Madrid | 84-87553-56-7 | 1995 | Básica | ||||
| REGIDOR, J.G. | Desarrollo Rural Sostenible: Un nuevo desafío | Mundi-Prensa | 978-84-847-6352-9 | 2008 | Aplicada | ||||
| ROMERO, C. | Economía de los recursos ambientales y naturales | Alianza Económica | 84-206-6811-7 | 1994 | Básica |
|
|||
| Revista española de estudios agrosociales y pesqueros | Pagos por servicios ambientales y desarrollo económico: perspectivas y retos | MAGRAMA | ISSN 1575-1198 | 2011 | Aplicada | ||||
| Unión Europea | Iniciativas de la Unión Europea de lucha contra la deforestación y degradación forestal | 2023 | https://www.miteco.gob.es/es/biodiversidad/temas/internacional-especies-madera/madera-legal/iniciativas.aspx | ||||||
| Unión Europea | EU Biodiversity Strategy for 2030 | 2020 | https://op.europa.eu/en/publication-detail/-/publication/31e4609f-b91e-11eb-8aca-01aa75ed71a1 |