1. DATOS GENERALES
Asignatura:
INDUSTRIAS DE TRANSFORMACIÓN DE LA MADERA Y DEL CORCHO
Código:
310761
Tipología:
OBLIGATORIA
Créditos ECTS:
6
Grado:
2340 - MASTER UNIVERSITARIO EN INGENIERÍA DE MONTES
Curso académico:
2023-24
Centro:
601 - ESCUELA TÉCNICA SUPERIOR DE INGENIERÍA AGRONÓMICA Y DE MONTES Y BIOTECNOLOG
Grupo(s):
10
Curso:
1
Duración:
Primer cuatrimestre
Lengua principal de impartición:
Español
Segunda lengua:
Inglés
Uso docente de otras lenguas:
English Friendly:
N
Página web:
Bilingüe:
N
Profesor:
MIGUEL ANGEL COPETE CARREÑO
- Grupo(s):
10
Edificio/Despacho
Departamento
Teléfono
Correo electrónico
Horario de tutoría
ETSIAMB/Despacho Botánica
PROD. VEGETAL Y TGIA. AGRARIA
926053508
miguel.copete@uclm.es
Solicitar previamente cita por e-mail
Profesor:
ALFONSO DOMINGUEZ PADILLA
- Grupo(s):
10
Edificio/Despacho
Departamento
Teléfono
Correo electrónico
Horario de tutoría
ETSIAMB Edificio Manuel Alonso Peña. Planta alta, junto a Dirección
PROD. VEGETAL Y TGIA. AGRARIA
926052887
alfonso.dominguez@uclm.es
Se consensuará con los alumnos al inicio del curso académico. Se recomienda enviar un email al profesor para concertar una tutoría (Catedrático de Universidad).
Profesor:
NICOLÁS VALIENTE PARRA
- Grupo(s):
10
Edificio/Despacho
Departamento
Teléfono
Correo electrónico
Horario de tutoría
Edificio Polivalente, 3ª Planta
CIENCIA Y TECNOLOGÍA AGROFORESTAL Y GENÉTICA
nicolas.valiente@uclm.es
Solicitar previamente cita por e-mail
2. REQUISITOS PREVIOS
Aunque no se establecen requisitos previos obligatorios, se recomienda que el estudiante disponga de conocimientos básicos de asignaturas del Grado de Ingeniería Forestal y del Medio Natural tales como: Biología, Motores y Maquinaria Forestal, Construcciones e Instalaciones Forestales, y Aprovechamientos Forestales y Tecnología de los Productos Forestales.
3. JUSTIFICACIÓN EN EL PLAN DE ESTUDIOS, RELACIÓN CON OTRAS ASIGNATURAS Y CON LA PROFESIÓN
Tal y como recogen los últimos anuarios de estadísticas forestales, Castilla-La Mancha es la cuarta comunidad autónoma en existencias maderables, con un crecimiento anual de más de tres millones de metros cúbicos, siendo el destino principal de la madera de coníferas la sierra (41%) y el tablero (26%). Asimismo, se ha producido un incremento en las producciones y comercio de productos derivados de la madera.
Por otro lado, España el segundo país con mayor producción y superficie de alcornocal, encontrándose la producción corchera en Castilla-La Mancha en claro aumento, ocupando la tercera posición a nivel nacional.
Con esta asignatura se persigue que el alumno adquiera la capacidad para la redacción, dirección y ejecución de proyectos de industrias de aserrío, de desenrollo, del mueble, taponera, y de tableros de fibras, de partículas y de contrachapado. Para ello el alumno se apoyará en conocimientos previos adquiridos en asignaturas del Grado de Ingeniería Forestal y del Medio Natural (Aprovechamientos Forestales y Tecnolocía de los Productos Forestales, Construcciones e Instalaciones Forestales, Motores y Maquinaria Forestal, etc.). A su vez, los conocimientos adquiridos en esta asignatura serán necesarios para el correcto seguimiento de otra asignatura del Máster Universitario en Ingeniería de Montes como es la de Instalaciones de las Industrias Forestales.
4. COMPETENCIAS DE LA TITULACIÓN QUE LA ASIGNATURA CONTRIBUYE A ALCANZAR
| Competencias propias de la asignatura | |
|---|---|
| Código | Descripción |
| CE01 | Capacidad para la redacción, dirección y ejecución de proyectos de industrias de desenrollo, aserrío y mueble y para el aprovechamiento de energías renovables. |
| CE02 | Capacidad para la redacción, dirección y ejecución de proyectos de industrias de celulosa y papel, industrias de tableros de fibras, partículas y contrachapado e industrias de destilación de la madera. |
| CG03 | Proyectar, dirigir y gestionar industrias e instalaciones forestales de primera y sucesivas transformaciones. |
| CG08 | Integrar los conocimientos previos (propios de grado) de manera crítica y relacionarlos para que se puedan aplicar al estudio de situaciones reales en el ámbito forestal y proponer alternativas. |
| CG09 | Buscar referencias bibliográficas, analizar la documentación y tratar la información procedente de diversas fuentes aplicándola a la resolución de problemas en el ámbito forestal. |
5. OBJETIVOS O RESULTADOS DE APRENDIZAJE ESPERADOS
| Resultados de aprendizaje propios de la asignatura | |
|---|---|
| Descripción | |
| Capacidad para la redacción, dirección y ejecución de proyectos de industrias de celulosa y papel, industrias de tableros de fibras, partículas y contrachapado e industrias de destilación de la madera. | |
| Capacidad para la redacción, dirección y ejecución de proyectos de industrias de desenrollo, aserrío y mueble y para el aprovechamiento de energías renovables. | |
| Resultados adicionales | |
| No se han establecido. |
6. TEMARIO
-
Tema 1: La madera: propiedades, defectos, patologías y secado.
-
Tema 2: Parques de madera.
-
Tema 3: La industria del corcho.
-
Tema 4: Industrias de primera transformación: aserrado y chapa.
-
Tema 5: Industrias de primera transformación: tableros de partículas, fibras y alistonados.
-
Tema 6: Industrias de segunda transformación: madera laminada encolada.
-
Tema 7: Industrias de segunda transformación: carpintería industrializada e industria del mueble.
-
Tema 8: Introducción al diseño de industrias de la madera.
-
Tema 9: Programas informáticos para el diseño de industrias de la madera.
-
Tema 10: La seguridad y salud en el diseño de industrias de la madera.
COMENTARIOS ADICIONALES SOBRE EL TEMARIO
Los temas indicados se estructuran en tres partes:
- Parte I: T1, T2 y T3
- Parte II: T4, T5, T6 y T7
- Parte III: T8, T9 y T10
CORRESPONDENCIA DEL TEMARIO CON LOS CONTENIDOS DE LA MEMORIA DE VERIFICACIÓN DEL TÍTULO:
Operaciones básicas para la industria de la madera maciza. (Tema 1, Tema 2, Tema 4)
Diseño de industrias de la madera maciza, planificación de la actividad industrial, organización y análisis del recorrido de los productos. (Tema 2, Tema 4, Tema 8, Tema 9, Tema 10)
Industrias de aserrado, de chapa y tablero contrachapado, carpintería industrializada de madera y del mueble. Calidades y clasificación. Maquinaría específica. Línea de flujo. (Tema 4, Tema 5, Tema 7, Tema 8, Tema 9, Tema 10)
Industria de madera laminada encolada, tableros de partículas y de fibras, alistonados, de virutas OSB y microlaminados LVL. Tipos de tableros. Maquinaría específica. Línea de flujo. (Tema 2, Tema 5, Tema 6, Tema 8, Tema 9, Tema 10)
Tecnología de la industria corchera. (Tema 3)
7. ACTIVIDADES O BLOQUES DE ACTIVIDAD Y METODOLOGÍA
| Actividad formativa | Metodología | Competencias relacionadas (para títulos anteriores a RD 822/2021) | ECTS | Horas | Ev | Ob | Descripción | |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL] | Método expositivo/Lección magistral | CE01 CE02 CG03 CG08 | 1.5 | 37.5 | S | N | ||
| Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL] | Resolución de ejercicios y problemas | CE01 CE02 CG03 CG08 | 0.2 | 5 | S | N | Resolución en clase de problemas planteados | |
| Prácticas en aulas de ordenadores [PRESENCIAL] | Resolución de ejercicios y problemas | CE01 CE02 CG03 CG08 CG09 | 0.2 | 5 | S | N | ||
| Prueba parcial [PRESENCIAL] | Pruebas de evaluación | CE01 CE02 CG03 CG08 | 0.1 | 2.5 | S | N | ||
| Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA] | Trabajo dirigido o tutorizado | CE01 CE02 CG03 CG08 CG09 | 0.6 | 15 | S | N | ||
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA] | Combinación de métodos | CE01 CE02 CG03 CG08 CG09 | 3 | 75 | S | N | ||
| Talleres o seminarios [PRESENCIAL] | Combinación de métodos | CE01 | 0.3 | 7.5 | S | N | ||
| Prácticas de laboratorio [PRESENCIAL] | Prácticas | 0.1 | 2.5 | S | N | Reconocimiento de maderas | ||
| Total: | 6 | 150 | ||||||
| Créditos totales de trabajo presencial: 2.4 | Horas totales de trabajo presencial: 60 | |||||||
| Créditos totales de trabajo autónomo: 3.6 | Horas totales de trabajo autónomo: 90 | |||||||
Ev: Actividad formativa evaluable Ob: Actividad formativa de superación obligatoria (Será imprescindible su superación tanto en evaluación continua como no continua)
8. CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y VALORACIONES
| Sistema de evaluación | Evaluacion continua | Evaluación no continua * | Descripción |
| Pruebas parciales | 70.00% | 0.00% | |
| Trabajo | 30.00% | 30.00% | Se tomarán medidas para evitar el plagio en los trabajos, los cuales deberán ser originales. |
| Prueba final | 0.00% | 70.00% | |
| Total: | 100.00% | 100.00% |
* En Evaluación no continua se deben definir los porcentajes de evaluación según lo dispuesto en el art. 4 del Reglamento de Evaluación del Estudiante de la UCLM, que establece que debe facilitarse a los estudiantes que no puedan asistir regularmente a las actividades formativas presenciales la superación de la asignatura, teniendo derecho (art. 12.2) a ser calificado globalmente, en 2 convocatorias anuales por asignatura, una ordinaria y otra extraordinaria (evaluándose el 100% de las competencias).
Criterios de evaluación de la convocatoria ordinaria:
-
Evaluación continua:Los alumnos que sigan la opción de la evaluación continua (aquellos que hayan realizado al menos el 50% de las actividades evaluables), deberán alcanzar o superar un 5 de media en el conjunto de la asignatura. Las calificaciones serán proporcionales al peso en créditos ECTS de cada una de las partes Parte I: 1.5; Parte II: 2.5; Parte III: 2) y adaptadas a los porcentajes de la tabla superior. Para poder aprobar la asignatura, el alumno/a deberá haber presentado al menos con dos semanas de antelación a la fecha de la convocatoria ordinaria, y alcanzado un 4 de media en los trabajos propuestos. El alumno/a deberá ponerse en contacto con los profesores al inicio del curso para concretar el trabajo a realizar.
AVISO SOBRE PLAGIO
La prueba de evaluación efectuada por el estudiante en la que se haya constatado la realización de una práctica fraudulenta llevará consigo el SUSPENSO, con una calificación final de cero (0) en la convocatoria correspondiente de la asignatura. En ningún caso corresponderá la calificación de No Presentado a una prueba en la que se haya detectado fraude. La detección por el profesor de que un trabajo, ensayo o prueba similar no han sido elaborados por el estudiante supondrá la calificación numérica de cero (0) TANTO EN LAS PRUEBAS COMO EN LA ASIGNATURA en la que se hubiera detectado, con independencia del resto de las calificaciones que el estudiante hubiera obtenido. -
Evaluación no continua:Convocatoria Ordinaria.
Los alumnos que no puedan o prefieran no seguir la evaluación continua, podrán presentarse a una prueba final. Para poder superar el examen final, la calificación final deberá ser de al menos un 5. Además, el alumno/a deberá haber presentado, al menos con dos semanas de antelación, los trabajos propuestos y lograr un 4 media con los mismos. El alumno deberá ponerse en contacto con los profesores al inicio del curso para concretar el trabajo a realizar.
AVISO SOBRE PLAGIO
La prueba de evaluación efectuada por el estudiante en la que se haya constatado la realización de una práctica fraudulenta llevará consigo el SUSPENSO, con una calificación final de cero (0) en la convocatoria correspondiente de la asignatura. En ningún caso corresponderá la calificación de No Presentado a una prueba en la que se haya detectado fraude. La detección por el profesor de que un trabajo, ensayo o prueba similar no han sido elaborados por el estudiante supondrá la calificación numérica de cero (0) TANTO EN LAS PRUEBAS COMO EN LA ASIGNATURA en la que se hubiera detectado, con independencia del resto de las calificaciones que el estudiante hubiera obtenido.
Particularidades de la convocatoria extraordinaria:
Similar a la ordinaria.
Particularidades de la convocatoria especial de finalización:
Podrán acceder a esta convocatoria solamente los alumnos que cumplan los requisitos expuestos en el Reglamento de Evaluación del Estudiante de la Universidad de Castilla-La Mancha, serán evaluados de acuerdo con los criterios aplicados en la convocatoria extraordinaria.
9. SECUENCIA DE TRABAJO, CALENDARIO, HITOS IMPORTANTES E INVERSIÓN TEMPORAL
| No asignables a temas | |
|---|---|
| Horas | Suma horas |
| Tema 1 (de 10): La madera: propiedades, defectos, patologías y secado. | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 6 |
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Combinación de métodos] | 7.5 |
| Periodo temporal: Semana 1 y 2 | |
| Tema 2 (de 10): Parques de madera. | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 2 |
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Combinación de métodos] | 3 |
| Talleres o seminarios [PRESENCIAL][Combinación de métodos] | 1 |
| Periodo temporal: Semana 2 y 3 | |
| Tema 3 (de 10): La industria del corcho. | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 3.5 |
| Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Resolución de ejercicios y problemas] | 2 |
| Prueba parcial [PRESENCIAL][Pruebas de evaluación] | .75 |
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Combinación de métodos] | 13 |
| Periodo temporal: Semana 3 y 4 | |
| Tema 4 (de 10): Industrias de primera transformación: aserrado y chapa. | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 4 |
| Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Resolución de ejercicios y problemas] | 1 |
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Combinación de métodos] | 6 |
| Talleres o seminarios [PRESENCIAL][Combinación de métodos] | 1 |
| Periodo temporal: Semanas 4, 5 y 6 | |
| Tema 5 (de 10): Industrias de primera transformación: tableros de partículas, fibras y alistonados. | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 5 |
| Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Resolución de ejercicios y problemas] | 2 |
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Combinación de métodos] | 6 |
| Talleres o seminarios [PRESENCIAL][Combinación de métodos] | 1 |
| Periodo temporal: Semanas 6 y 7 | |
| Tema 6 (de 10): Industrias de segunda transformación: madera laminada encolada. | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 7 |
| Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Trabajo dirigido o tutorizado] | 2 |
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Combinación de métodos] | 10 |
| Talleres o seminarios [PRESENCIAL][Combinación de métodos] | .5 |
| Periodo temporal: Semanas 8 y 9 | |
| Tema 7 (de 10): Industrias de segunda transformación: carpintería industrializada e industria del mueble. | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 2.5 |
| Prueba parcial [PRESENCIAL][Pruebas de evaluación] | .75 |
| Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Trabajo dirigido o tutorizado] | 3 |
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Combinación de métodos] | 9.4 |
| Periodo temporal: Semana 10 | |
| Tema 8 (de 10): Introducción al diseño de industrias de la madera. | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 6 |
| Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Trabajo dirigido o tutorizado] | 2 |
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Combinación de métodos] | 10 |
| Talleres o seminarios [PRESENCIAL][Combinación de métodos] | 2 |
| Periodo temporal: Sesiones 1 a 3 | |
| Tema 9 (de 10): Programas informáticos para el diseño de industrias de la madera. | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Prácticas en aulas de ordenadores [PRESENCIAL][Resolución de ejercicios y problemas] | 5 |
| Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Trabajo dirigido o tutorizado] | 7 |
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Combinación de métodos] | 1.1 |
| Talleres o seminarios [PRESENCIAL][Combinación de métodos] | 2 |
| Periodo temporal: Sesiones 4 a 7 | |
| Tema 10 (de 10): La seguridad y salud en el diseño de industrias de la madera. | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 4 |
| Prueba parcial [PRESENCIAL][Pruebas de evaluación] | 1 |
| Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Trabajo dirigido o tutorizado] | 1 |
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Combinación de métodos] | 9 |
| Periodo temporal: Sesiones 8 a 10 | |
| Actividad global | |
|---|---|
| Actividades formativas | Suma horas |
| Comentarios generales sobre la planificación: | La asignatura está dividida en tres partes (I, II, y III). La planificación detallada de las actividades estará disponible en la web de la ETSIAMB y Campus Virtual de la asignatura al principio de cuatrimestre (dentro de las tres primeras semanas del mismo) |
10. BIBLIOGRAFÍA, RECURSOS
