1. DATOS GENERALES
Asignatura:
SISTEMAS DE ENERGÍA ELÉCTRICA
Código:
310620
Tipología:
OBLIGATORIA
Créditos ECTS:
6
Grado:
2338 - MASTER UNIVERSITARIO EN INGENIERÍA INDUSTRIAL (AB)
Curso académico:
2020-21
Centro:
605 - E.T.S. DE INGENIERÍA INDUSTRIAL ALBACETE
Grupo(s):
10
11
Curso:
1
Duración:
C2
Lengua principal de impartición:
Inglés
Segunda lengua:
Inglés
Uso docente de otras lenguas:
English Friendly:
N
Página web:
https://campusvirtual.uclm.es/
Bilingüe:
N
Profesor:
EMILIO GOMEZ LAZARO
- Grupo(s):
10
11
Edificio/Despacho
Departamento
Teléfono
Correo electrónico
Horario de tutoría
Infante Don Juan Manuel / 0.C9
INGENIERÍA ELÉCTRICA, ELECTRÓNICA, AUTOMÁTICA Y COMUNICACIONES
emilio.gomez@uclm.es
Profesor:
ANDRES HONRUBIA ESCRIBANO
- Grupo(s):
10
11
Edificio/Despacho
Departamento
Teléfono
Correo electrónico
Horario de tutoría
INFANTE D. JUAN MANUEL/0.C.6
INGENIERÍA ELÉCTRICA, ELECTRÓNICA, AUTOMÁTICA Y COMUNICACIONES
andres.honrubia@uclm.es
2. REQUISITOS PREVIOS
Se recomienda que el alumno posea previamente conceptos básicos de teoría de circuitos, máquinas eléctricas, instalaciones eléctricas industriales, control, electrónica y electrónica de potencia.
3. JUSTIFICACIÓN EN EL PLAN DE ESTUDIOS, RELACIÓN CON OTRAS ASIGNATURAS Y CON LA PROFESIÓN
En la Orden CIN/311/2009, de 9 de febrero, establecen los requisitos para la verificación de los títulos universitarios oficiales que habiliten para el ejercicio de la profesión de Ingeniero Industrial. En él se establecen valores mínimos de 30 créditos europeos en el módulo de Tecnologías Industriales y 15 en el de Instalaciones, plantas y construcciones complementarias. Entre ellas se establece tener conocimientos adecuados de los aspectos científicos y tecnológicos de entre otros ingeniería eléctrica e ingeniería energética, infraestructuras, etc. La asignatura Sistemas de Energía Eléctrica viene a cubrir fundamentalmente las competencias citadas en la citada orden "Conocimiento y capacidad para el análisis y diseño de sistemas de generación, transporte y distribución de energía eléctrica", "Conocimientos y capacidades que permitan comprender, analizar, explotar y gestionar las distintas fuentes de energía" y parcialmente "Conocimiento y capacidades para el proyectar y diseñar instalaciones eléctricas y de fluidos, iluminación, climatización y ventilación, ahorro y eficiencia energética, acústica, comunicaciones, domótica y edificios inteligentes e instalaciones de Seguridad"
La asignatura Sistemas de Energía Eléctrica proporciona los conocimientos básicos sobre la operación y el control de los sistemas de energía eléctrica, así como los conceptos básicos para diseñar una instalación eléctrica.
4. COMPETENCIAS DE LA TITULACIÓN QUE LA ASIGNATURA CONTRIBUYE A ALCANZAR
| Competencias propias de la asignatura | |
|---|---|
| Código | Descripción |
| A01 | Tener conocimientos adecuados de los aspectos científicos y tecnológicos de: métodos matemáticos, analísticos y numéricos en la ingeniería, ingeniería eléctrica, ingeniería energética, ingeniería química, ingeniería mecánica, mecánica de medios continuos, electrónica industrial, automática, fabricación, materiales, métodos cuantitativos de gestión, informática industrial, urbanismo, infraestructuras, etc. |
| A02 | Proyectar, calcular y diseñar productos, procesos, instalaciones y plantas |
| A04 | Realizar investigación, desarrollo e innovación en productos, procesos y métodos |
| B01 | Conocimiento y capacidad para el análisis y diseño de sistemas de generación, transporte y distribución de energía eléctrica. |
| B06 | Conocimientos y capacidades que permitan comprender, analizar, explotar y gestionar las distintas fuentes de energía. |
| CB06 | Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación |
| CB07 | Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio |
| CB09 | Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones ¿y los conocimientos y razones últimas que las sustentan¿ a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades |
| CB10 | Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo. |
| D04 | Conocimientos y capacidades para proyectar y diseñar instalaciones eléctricas y de fluidos, iluminación, climatización y ventilación, ahorro y eficiencia energética, acústica, comunicaciones, domótica y edificios inteligentes e instalaciones de seguridad. |
5. OBJETIVOS O RESULTADOS DE APRENDIZAJE ESPERADOS
| Resultados de aprendizaje propios de la asignatura | |
|---|---|
| Descripción | |
| Adquisición de los conocimientos básicos para diseñar una instalación eléctrica: dimensionado, centros de transformación, protecciones, conductores, etc. | |
| Adquisición de los conocimientos básicos para entender y analizar el problema del control de frecuencia y de tensión | |
| Adquisición de los conocimientos básicos para modelar y resolver flujos óptimos de carga | |
| Concienciación de la importancia de estudiar la seguridad de los sistemas de energía eléctrica | |
| Concienciación de la importancia de la estimación de estado en relación a la seguridad de operación del sistema | |
| Resultados adicionales | |
| No se han establecido. |
6. TEMARIO
-
Tema 1: Los sistemas de energía eléctrica. Elementos de los sistemas de energía eléctrica
-
Tema 2: Flujo de cargas, flujo de cargas óptimo
-
Tema 3: Control de frecuencia y de tensiones
-
Tema 4: Operación del sistema de generación
-
Tema 5: Análisis de faltas y protecciones. Seguridad en sistemas de energía eléctrica
-
Tema 6: Estimación de estado
-
Tema 7: Instalaciones eléctricas
COMENTARIOS ADICIONALES SOBRE EL TEMARIO
Prácticas de laboratorio previstas:
- Práctica 1: flujos de carga
- Práctica 2: faltas y protecciones
7. ACTIVIDADES O BLOQUES DE ACTIVIDAD Y METODOLOGÍA
| Actividad formativa | Metodología | Competencias relacionadas (para títulos anteriores a RD 822/2021) | ECTS | Horas | Ev | Ob | Descripción | |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL] | Método expositivo/Lección magistral | A01 A02 A04 B01 B06 CB06 D04 | 1.08 | 27 | S | N | ||
| Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL] | Prácticas | A01 A02 A04 B01 B06 CB06 D04 | 0.96 | 24 | S | N | Estas clases se desarrollarán en uno de los laboratorios del área de Ingeniería Eléctrica | |
| Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA] | Prácticas | A01 A02 A04 B06 CB06 CB07 CB09 CB10 D04 | 1.8 | 45 | S | N | Presentación de trabajos en el plazo especificado | |
| Presentación de trabajos o temas [PRESENCIAL] | Pruebas de evaluación | A01 A02 A04 B01 B06 CB06 CB07 CB09 CB10 D04 | 0.24 | 6 | S | N | ||
| Pruebas de progreso [PRESENCIAL] | Pruebas de evaluación | A01 A02 A04 B01 B06 CB06 CB07 CB09 CB10 D04 | 0.12 | 3 | S | S | ||
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA] | Autoaprendizaje | A01 A02 A04 B01 B06 CB06 CB07 CB09 CB10 D04 | 1.8 | 45 | S | N | ||
| Total: | 6 | 150 | ||||||
| Créditos totales de trabajo presencial: 2.4 | Horas totales de trabajo presencial: 60 | |||||||
| Créditos totales de trabajo autónomo: 3.6 | Horas totales de trabajo autónomo: 90 | |||||||
Ev: Actividad formativa evaluable Ob: Actividad formativa de superación obligatoria (Será imprescindible su superación tanto en evaluación continua como no continua)
8. CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y VALORACIONES
| Sistema de evaluación | Evaluacion continua | Evaluación no continua * | Descripción |
| Elaboración de memorias de prácticas | 5.00% | 0.00% | Se valorará la limpieza y la corrección de los resultados presentados, la claridad en las explicaciones, la capacidad de justificar y explicar resultados incoherentes y la puntualidad en la entrega |
| Pruebas de progreso | 35.00% | 40.00% | Se evaluarán los conocimientos prácticos en pruebas parciales |
| Prueba final | 60.00% | 60.00% | En todo caso, para poder aprobar la asignatura es obligatorio obtener una nota mínima de 4.5 en el examen final y en la evaluación de los conocimientos más prácticos |
| Total: | 100.00% | 100.00% |
* En Evaluación no continua se deben definir los porcentajes de evaluación según lo dispuesto en el art. 4 del Reglamento de Evaluación del Estudiante de la UCLM, que establece que debe facilitarse a los estudiantes que no puedan asistir regularmente a las actividades formativas presenciales la superación de la asignatura, teniendo derecho (art. 12.2) a ser calificado globalmente, en 2 convocatorias anuales por asignatura, una ordinaria y otra extraordinaria (evaluándose el 100% de las competencias).
Criterios de evaluación de la convocatoria ordinaria:
-
Evaluación continua:Evaluación de conocimientos teóricos y prácticos. El examen de evaluación de conocimientos teóricos puede contener una parte de cuestiones y otra de problemas, siendo necesario obtener un mínimo de 4.5 sobre 10 en cada una de estas partes.
La nota media de los informes de prácticas supondrá el 5% de la nota final. La nota obtenida en el examen de evaluación de conocimientos teóricos supondrá el 65% de la nota final, correspondiendo el 30% restante a la nota obtenida en el examen de evaluación de conocimientos prácticos (en el caso de que este conocimiento no se haya superado mediante las pruebas de progreso).
En todo caso es obligatorio para poder aprobar la asignatura obtener una nota mínima de 4.5 sobre 10 tanto en la parte de teoría como en la parte de práctica. -
Evaluación no continua:Se evalúan tanto los conocimientos teóricos como prácticos de la asignatura.
Particularidades de la convocatoria extraordinaria:
En la convocatoria extraordinaria se puede recuperar el examen final, siendo los criterios de valoración y de puntuación los mismos que en la convocatoria ordinaria. Aquellos alumnos que tengan suspensos cualquier parte de la asignatura (teórico o práctica), serán evaluados de ambas partes, suponiendo así el examen de prácticas un 35% sobre la nota final.
Particularidades de la convocatoria especial de finalización:
En esta convocatoria no se guardarán notas de actividades de evaluación realizadas en cursos anteriores.
9. SECUENCIA DE TRABAJO, CALENDARIO, HITOS IMPORTANTES E INVERSIÓN TEMPORAL
| No asignables a temas | |
|---|---|
| Horas | Suma horas |
| Presentación de trabajos o temas [PRESENCIAL][Pruebas de evaluación] | 6 |
| Pruebas de progreso [PRESENCIAL][Pruebas de evaluación] | 3 |
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Autoaprendizaje] | 45 |
| Tema 1 (de 7): Los sistemas de energía eléctrica. Elementos de los sistemas de energía eléctrica | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 3 |
| Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Prácticas] | 4 |
| Tema 2 (de 7): Flujo de cargas, flujo de cargas óptimo | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 4 |
| Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Prácticas] | 8 |
| Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Prácticas] | 10 |
| Tema 3 (de 7): Control de frecuencia y de tensiones | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 4 |
| Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Prácticas] | 6 |
| Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Prácticas] | 11 |
| Tema 4 (de 7): Operación del sistema de generación | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 4 |
| Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Prácticas] | 6 |
| Tema 5 (de 7): Análisis de faltas y protecciones. Seguridad en sistemas de energía eléctrica | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 4 |
| Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Prácticas] | 6 |
| Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Prácticas] | 6 |
| Tema 6 (de 7): Estimación de estado | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 4 |
| Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Prácticas] | 4 |
| Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Prácticas] | 4 |
| Tema 7 (de 7): Instalaciones eléctricas | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 4 |
| Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Prácticas] | 4 |
| Actividad global | |
|---|---|
| Actividades formativas | Suma horas |
| Comentarios generales sobre la planificación: | La planificación indicada en esta guía es provisional y se adaptará a las necesidades del curso, intentando en la medida de lo posible mantener la distribución prevista La planificación temporal podrá verse modificada ante causas imprevistas |
10. BIBLIOGRAFÍA, RECURSOS
| Autor/es | Título | Libro/Revista | Población | Editorial | ISBN | Año | Descripción | Enlace Web | Catálogo biblioteca |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| A. Molina-García and A.D. Hansen and E. Muljadi and V. Gevorgian and J. Fortmann and E. Gómez-Lázaro | Large Scale Grid Integration of Renewable Energy Sources | The Institution of Engineering and Technology | 978-1-78561-162-9 | 2017 | http://dx.doi.org/10.1049/PBPO0980 |
|
|||
| A. Orths, H. Abildgaard, F. van Hulle, J. Kiviluoma, B. Lange, M. O¿Malley, D. Flynn, A. Keane, J. Dillon, E. M. Carlini, J. O. Tande, A. Estanqueiro, E. Gómez-Lázaro, L. Söder, M. Milligan, J. C. Smith, y C. Clark. | WIND INTEGRATION STUDIES | Finland | 2013 | http://www.ieawind.org/task_25.html | |||||
| Andrzej M. Trzynadlowski (Editor), Eduard Muljadi, Emilio Gomez-Lazaro, Antonio Ginart | Power Electronic Converters and Systems: Frontiers and Applications | The Institution of Engineering and Technology | 978-1849198264 | 2015 | https://iet.presswarehouse.com/books/BookDetail.aspx?productID=405109 | ||||
| Antonio Gomez-Expósito, Claudio Cañizares, Antonio J. Conejo | Electric Energy Systems - Analysis and Operation | EEUU | CRC | 9780849373657 | 2009 | ||||
| Antonio Gómez Expósito y otros | Análisis y operación de sistemas de energía eléctrica | Mc Graw Hill Interamericana S.L | 978-8448135928 | 2002 |
|
||||
| E. Muljadi and E. Gómez-Lázaro and A. Ginart | Power Electronic Converters and Systems: Frontiers and Applications | The Institution of Engineering and Technology | 978-1-84919-826-4 | 2015 | http://dx.doi.org/10.1049/PBPO074E |
|
|||
| E. Muljadi and E. Gómez-Lázaro and A. Ginart | Power Electronic Converters and Systems: Frontiers and Applications | The Institution of Engineering and Technology | 978-1-84919-826-4 | 2015 | http://dx.doi.org/10.1049/PBPO074E |
|
|||
| Emilio Gómez Lázaro | Material desarrollado para la asignatura | ||||||||
| H. Holttinen, J. Kiviluoma, A. Robitaille, N. A. Cutululis, A. Orths, F. Van Hulle, I. Pineda, B. Lange, M. O¿Malley, J. Dillon, E. M. Carlini, C. Vergine, J. Kondoh, Y. Yasuda, M. Gibescu, J. Olav Tande, A. Estanqueiro, E. Gómez-Lázaro, L. Söder, J. C. Smith, M. Milligan, y D. Lew. | Design and operation of power systems with large amounts of wind power | Helsinki, Finland | Julkaisija-Utgivare | 978-951-38-7308-0 | 2013 | http://www.ieawind.org/task_25.html | |||
| J. Duncan Glover, Mulukutla S. Sarma, Thomas Overbye | Power System Analysis and Design | Cengage Learning | 9781111425791 | 2011 | |||||
| J. M. Adell, J. Canales, M. Gálvez, A. Frossard, J. L. Garda, E. Gómez-Lázaro, N. Goodall, E. Méndez, J. L. Plá, A. Pototschnig, J. C. Ruiz, A. Salem, R. Schaeffer, y J. Verde | Energía: Desarrollos tecnológicos en la protección medioambiental | Thomson Reuters | 978-84-470-3806-0 | 2011 | |||||
| J. Roger Folch, M. Riera Guasp, C. Roldán Porta | Tecnología Eléctrica | Síntesis | 8477387672 | 2000 | |||||
| Jaquelin Cochran, Mackay Miller, Michael Milligan, Erik Ela, Douglas Arent, Aaron Bloom, Matthew Futch, Juha Kiviluoma, Hannele Holtinnen, Antje Orths, Emilio Gómez-Lázaro, Sergio Martín-Martínez, Steven Kukoda, Glycon Garcia, Kim Møller Mikkelsen, Zhao Yongqiang, y Kaare Sandholt. | Market Evolution: Wholesale Electricity Market Design for 21st Century Power Systems | 21stCenturyPower.org | NREL/TP-6A20-57477 | 2013 | http://www.nrel.gov/docs/fy14osti/57477.pdf | ||||
| John J. Grainger, William D. Stevenson | Análisis de sistemas de potencia | MacGraw-Hill | 9789701009086 | 1999 | |||||
| S. Martin-Martínez, A. Vigueras-Rodríguez, E. Gómez-Lázaro, A. Molina-García, E. Muljadi, y M. Milligan | Advances in wind power | Rijeka, Croatia | Intech | 978-953-51-0863-4 | 2012 | http://www.intechopen.com/books/advances-in-wind-power |