No son necesarios requisitos previos

 3.1. Aportación de la asignatura al plan de estudios:

La asignatura ubicada en el módulo obligatorio “Metodología de la Investigación en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte” sienta las bases para abordar la investigación en las Ciencias de la Actividad Física y el Deporte. Independientemente del objeto de estudio, a partir de las competencias desarrolladas en esta asignatura, el alumno, a la hora de dar respuesta al problema de investigación, podrá seleccionar aquellos métodos y elegir el diseño que más conocimiento aporte a aquello que se pretende investigar.

3.2. Relación con otras materias:

De manera directa tiene relación con aquellas que conforman el módulo 1: “EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO Y EL PROCESO DE INVESTIGACIÓN EN CC DE LA ACTIVIDAD FÍSICA Y EL DEPORTE” y “ANÁLISIS DE DATOS MULTIVARIANTE APLICADO A LAS CC DE LA ACTIVIDAD FÍSICA Y EL DEPORTE”. Indirectamente esta asignatura se puede relacionar con el resto de las materias (de los dos itinerarios), ya que como se ha expresado con anterioridad, cualquier problema de investigación al final debe ser abordado siguiendo un método y concretándose en un diseño de investigación.

Competencias propias de la asignatura
Código	Descripción
E01	Manejar las diferentes técnicas de investigación en las Ciencias de la Actividad Física y el Deporte, identificando los hechos diferenciales del estudio realizado.
E02	Emplear estrategias de excelencia, ética y calidad en el ejercicio investigador en el ámbito de la Actividad Física para la Salud y el Rendimiento Deporte, siguiendo las recomendaciones de la Declaración de Helsinki y la Ley 14/2007 de Investigación Biomédica.
E03	Dominar las diferentes opciones metodológicas que se pueden emplear en el ámbito de la Actividad Física para la Salud y el Rendimiento Deportivo.
E04	Diseñar proyectos de investigación en las Ciencias de la Actividad Física y el Deporte ajustándose a las condiciones del ámbito de estudio.
G02	Diseñar modelos de investigación ajustándose a las condiciones de rigurosidad científica en el ámbito de estudio de las Ciencias del Deporte.
G07	Adquirir habilidades que le permitan formarse durante todo el ciclo vital de un modo autónomo utilizando los recursos existentes en diferentes ámbitos de conocimiento.
G08	Interpretar críticamente documentos y seminarios científicos en español y en inglés.

Resultados de aprendizaje propios de la asignatura
Descripción
Realizar proyectos de investigación.
Utilizar la metodología cualitativa en el ámbito de las Ciencias del Deporte.
Aplicar diseños experimentales inter e intragrupos, unifactoriales y factoriales.
Aplicar diseños preexperimentales y cuasiexperiementales.
Aplicar la metodología observacional en el ámbito de las Ciencias del Deporte.
Conocer la estructura de un informe de investigación.
Seleccionar las muestras en función de los tipos de diseños.
Resultados adicionales
Descripción
Introducir los principios del conocimiento y del método científico. Aplicar los principios del conocimiento y del método científico a las CC del Deporte. Transferir los conocimientos al ámbito de la investigación aplicada

• Tema 1: El enfoque científico en las Ciencias de la Actividad Física.
• Tema 2: El método científico: Ciclo de aplicación.
• Tema 3: Cómo realizar un trabajo de investigación
• Tema 4: Metodologías correlacionales y descriptivas en las Ciencias de la Actividad Física y del Deporte
• Tema 5: Metodologías experimentales en las Ciencias de la Actividad Física y del Deporte
• Tema 6: Niveles de evidencia científica según el tipo de diseño
• Tema 7: Diseños observacionales aplicados a la investigación en el deporte.
• Tema 8: Metodología cualitativa en las Ciencias de la Actividad Física.

Actividad formativa	Metodología	Competencias relacionadas (para títulos anteriores a RD 822/2021)	ECTS	Horas	Ev	Ob	Descripción
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL]	Combinación de métodos	E01 E02 E03 E04 G02 G08	0.6	15	S	N	Exposición de contenidos mediante lección magistral, debates, análisis de casos. Se evaluarán mediante la realización de resúmenes y/o mapas conceptuales de los contenidos relacionados con la asignatura. Para la recuperación será necesario volver a realizar los resúmenes y/o mapas conceptuales y superarlos.
Resolución de problemas o casos [PRESENCIAL]	Combinación de métodos	E01 E02 E03 E04 G02 G07 G08	0.6	15	S	S	A partir de un planteamiento de problema o caso aportar soluciones individual o colectivamente para resolverlo. En el caso de que no se supere se volverán a hacer propuestas de resolución de problemas en la prueba final o mediante modalidad de trabajo.
Presentación de trabajos o temas [PRESENCIAL]	Combinación de métodos	E01 E02 E03 E04 G02 G07 G08	0.2	5	S	S	A partir de las directrices del profesor detalladas en Moodle se elaborarán trabajos y se expondrán en clase. Para la recuperación se volverá a elaborar el trabajo y se expondrá de nuevo teniendo en cuenta las observaciones del profesor.
Prueba final [PRESENCIAL]		E01 E02 E03 E04 G02 G07 G08	0.1	2.5	S	S	Prueba de carácter teórico-práctico en donde el alumno deberá responder a preguntas de carácter teórico, deberá resolver problemas y defender trabajos.
Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA]	Combinación de métodos	E01 E02 E03 E04 G02 G07 G08	3	75	S	S	Elaboración de trabajos individuales y/o en grupo relacionado con los contenidos de la asignatura. El alumno que no los supere volverá a realizarlos teniendo en cuenta las correcciones del profesor.
Análisis de artículos y recensión [AUTÓNOMA]	Autoaprendizaje	E01 E02 E03 E04 G02 G07 G08	1.5	37.5	S	N	Realización de mapas conceptuales y/o resúmenes de artículos de interés para la comprensión y ampliación de los contenidos.
Total:			6	150
Créditos totales de trabajo presencial: 1.5			Horas totales de trabajo presencial: 37.5
Créditos totales de trabajo autónomo: 4.5			Horas totales de trabajo autónomo: 112.5

Ev: Actividad formativa evaluable
Ob: Actividad formativa de superación obligatoria (Será imprescindible su superación tanto en evaluación continua como no continua)

Sistema de evaluación	Evaluacion continua	Evaluación no continua *	Descripción
Otro sistema de evaluación	30.00%	30.00%	Realización de actividades en clase, exposición y defensa de trabajo
Resolución de problemas o casos	60.00%	0.00%	Realización de talleres, actividades, trabajos
Valoración de la participación con aprovechamiento en clase	10.00%	0.00%	Asistencia con participación en las clases
Prueba	0.00%	70.00%	Prueba de carácter teórico-práctico en donde el alumno deberá responder a preguntas de carácter teórico, deberá resolver problemas y defender trabajos.
Total:	100.00%	100.00%

No asignables a temas
Horas	Suma horas
Presentación de trabajos o temas [PRESENCIAL][Combinación de métodos]	5
Prueba final [PRESENCIAL][]	2.5
Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Combinación de métodos]	75
Análisis de artículos y recensión [AUTÓNOMA][Autoaprendizaje]	37.5

Tema 1 (de 8): El enfoque científico en las Ciencias de la Actividad Física.
Actividades formativas	Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Combinación de métodos]	2
Periodo temporal: septiembre

Tema 2 (de 8): El método científico: Ciclo de aplicación.
Actividades formativas	Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Combinación de métodos]	2
Resolución de problemas o casos [PRESENCIAL][Combinación de métodos]	1
Periodo temporal: septiembre

Tema 3 (de 8): Cómo realizar un trabajo de investigación
Actividades formativas	Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Combinación de métodos]	2
Resolución de problemas o casos [PRESENCIAL][Combinación de métodos]	1
Periodo temporal: septiembre

Tema 4 (de 8): Metodologías correlacionales y descriptivas en las Ciencias de la Actividad Física y del Deporte
Actividades formativas	Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Combinación de métodos]	1
Resolución de problemas o casos [PRESENCIAL][Combinación de métodos]	2
Periodo temporal: octubre

Tema 5 (de 8): Metodologías experimentales en las Ciencias de la Actividad Física y del Deporte
Actividades formativas	Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Combinación de métodos]	2
Resolución de problemas o casos [PRESENCIAL][Combinación de métodos]	3
Periodo temporal: octubre

Tema 6 (de 8): Niveles de evidencia científica según el tipo de diseño
Actividades formativas	Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Combinación de métodos]	2
Resolución de problemas o casos [PRESENCIAL][Combinación de métodos]	3
Periodo temporal: octubre

Tema 7 (de 8): Diseños observacionales aplicados a la investigación en el deporte.
Actividades formativas	Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Combinación de métodos]	2
Resolución de problemas o casos [PRESENCIAL][Combinación de métodos]	2
Periodo temporal: octubre

Tema 8 (de 8): Metodología cualitativa en las Ciencias de la Actividad Física.
Actividades formativas	Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Combinación de métodos]	2
Resolución de problemas o casos [PRESENCIAL][Combinación de métodos]	3
Periodo temporal: octubre-noviembre

Actividad global
Actividades formativas	Suma horas

Autor/es	Título	Libro/Revista	Población	Editorial	ISBN	Año	Descripción	Enlace Web	Catálogo biblioteca
Andréu Abela, Jaime	Evolución de la Teoría Fundamentada como técnica de análisis			CIS	978-84-7476-439-0	2007
Bunge, Mario Augusto (1919-)	La investigación científica			Ariel	84-344-8010-7	1985
Delgado, J. M. y Gutiérrez, J.	Métodos y técnicas cualitativas de investigación en ciencias sociales		Madrid	Síntesis		1995
Delgado, M.A. y Del Villar, F.	El análisis de contenido en la investigación de la enseñanza de la Educación Física					1995
García, M., Ibáñez, I. y Alvira, F.	El análisis de la realidad social : métodos y técnicas de in			Alianza	84-206-8663-8	2005
Gutiérrez Dávila, Marcos	Metodología en las ciencias del deporte			Síntesis	978-84-9756-305-5	2005
Hopkins, Will G	Research Designs: Choosing and Fine-tuning a Design for Your Study					2008		www.sportsci.org/2008/wghdesign.htm
Medina, J.	Proceso de entrenamiento de codificadores para el estudio de los diarios del profesorado en Educación Física					1996
Pujadas Muñoz, Juan José	El método biográfico : el uso de las historias de vida en ci			Centro de Investigaciones Sociológicas	84-7476-174-3	2002
Rodríguez Gómez, Gregorio	Metodología de la investigación cualitativa			Aljibe	84-87767-56-7	1999
Ruiz Olabuenaga, José Ignacio	Metodología de la investigación cualitativa			Universidad de Deusto	84-7485-423-7	1996
Sarabia, Bernabé	Metodología cualitativa en España			Centro de Investigaciones Sociológicas	978-84-7476-251-8	2007
Thomas JR, Nelson JK, Silverman SJ	Research Methods in Physical Activity (6th edition)			Human Kinetics	978-0736089395	2011
Thomas, Jerry R.	Métodos de investigación en actividad física			Paidotribo	84-8019-870-2	2007
Thomas, Jerry R.	Research methods in physical activity			Human Kinetics	978-0-7360-8939-5	2011
Trinidad Requena, Antonio	Teoría fundamentada "Grounded Theory" : la construcción de l			CIS	84-7476-398-3	2006
Valles, M.	El reto de la calidad en la investigación social cualitativa: de la retórica de los planteamientos de fondo y las propuestas técnicas					2005
Valles, Miguel	Entrevistas cualitativas			Centro de Investigaciones Sociológicas	978-84-7476-342-3	2007
Valles, Miguel	Técnicas cualitativas de investigación social : Reflexión			Síntesis	84-7738-449-5	2000
Vasiladris, I.	Estrategias de investigación cualitativa			Gedisa	84-9784-173-5	2006