Los requisitos de acceso al Máster (https://www.uclm.es/Estudios/masteres/master-biomedicina).

Además, para poder superar la asignatura el alumno deberá haber superado 42 créditos del resto de asignaturas seleccionadas. 

 

Requisito obligatorio (Real Decreto 1393/2007 de 29 de Octubre).

Esta asignatura de carácter obligatorio pretende que el alumno, bajo la tutela de uno o más tutores, realice un trabajo de investigación en el campo de la Biomedicina experimental, aplicando los conocimientos adquiridos en el resto de asignaturas, seleccionando la metodología más apropiada y defendiéndolo ante un tribunal evaluador.

NOTA IMPORTANTE: Los contenidos de esta guía podrán ser objeto de modificaciones, que serán advertidas a los estudiantes, si la situación sociosanitaria debida a la pandemia lo exige. Se considerarán todas las posibilidades de docencia (presencial, semipresencial y/u "online") en función de esta situación.

Competencias propias de la asignatura
Código	Descripción
E01	Conocimiento del método científico y de sus fases.
E02	Distinción entre recogida de datos y experimentación, como fuentes de generación de información científica.
E03	Conocimiento de las etapas de que consta el desarrollo de un proyecto de investigación.
E04	Manejo de las fuentes bibliográficas de información científica y técnica, y su análisis crítico.
E05	Realización de un informe o memoria con la estructura de una publicación científica.

Resultados de aprendizaje propios de la asignatura
Descripción
Caracterizar las leyes y teorías científicas.
Establecer un conjunto de enunciados singulares de observación que resulten válidos para utilizarlos como base para la elaboración del conocimiento científico.
Contextualizar adecuadamente un texto científico.
Preparar los resultados de la investigación para su difusión en una publicación científica respetando los requisitos exigibles a cada una de sus partes (título, resumen, palabras clave, introducción, estado de la cuestión, objetivos, hipótesis, material y método, resultados, discusión y bibliografía).
Identificar en un caso concreto de actividad investigadora las objeciones principales que pueden plantearse respecto al grado de fiabilidad del método científico.
Llevar a cabo correctamente la búsqueda de información científica en Medline, Current Contents, Science Citation Index, Proquest, etc.
Manejar con pertinencia el lenguaje científico.
Usar Reference Manager y GNU Zotelo en búsquedas y en gestión bibliográfica.
Usar un procesador de textos en la elaboración de un artículo científico. Normas de publicación.
Utilizar adecuadamente los procedimientos de búsqueda y recuperación de la información científica en las distintas tareas que implica la actividad científica.
Analizar el grado de adecuación de un trabajo de investigación a los principios teóricos del método científico.
Aplicar el principio de inducción a un conjunto de observaciones singulares para obtener una ley y/o formular una teoría.
Identificar las ideas principales que se expresan en un texto científico y realizar una valoración crítica de las mismas.
Ajustar un diseño de investigación a las reglas del método científico.
Con el apoyo del tutor, el alumno será capaz de abordar un proyecto relacionado con un tema de investigación, aplicando los conocimientos adquiridos, seleccionando la metodología más apropiada y defendiéndolo de forma clara ante un tribunal.
Señalar las diferencias del conocimiento científico con respecto a otras formas de saber.
Valorar los factores que pueden incidir en la difusión de los resultados de la investigación según la vía elegida para su difusión (comunicación a un congreso, artículo en una revista científica, etc.).
Conocer las características principales de los términos y del lenguaje científico.
Conocer las distintas partes que integran una publicación científica y los requisitos formales que deben cumplir cada una de ellas.
Conocer los rasgos característicos de un texto de divulgación científica y los problemas que plantea en ocasiones su distinción con respecto a otro estrictamente científico.
Elaboración de bibliografías automatizadas.
Elaborar un experimento destinado a contrastar una hipótesis
Elaborar un texto destinado a divulgar un determinado conocimiento científico.
Plantear una hipótesis a partir de los datos de observación.
Resultados adicionales
No se han establecido.

• Tema 1: https://www.uclm.es/es/Estudios/masteres/master-biomedicina

Actividad formativa	Metodología	Competencias relacionadas (para títulos anteriores a RD 822/2021)	ECTS	Horas	Ev	Ob	Descripción
Otra actividad presencial [PRESENCIAL]	Trabajo dirigido o tutorizado	E02 E03	7.2	180	N	N	Resolución de un supuesto de investigación mediante el trabajo individual, enmarcado en una línea de investigación y guiado por el tutor asignado
Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA]	Lectura de artículos científicos y preparación de recensiones	E04 E05	10.76	269	S	S	Trabajo individual con la supervisión del tutor. No sólo requiere la lectura de la bibliografía esencial sino, en el caso del trabajo experimental, el análisis y la interpretación de los resultados en relación a los objetivos planteados
Presentación de trabajos o temas [PRESENCIAL]	Método expositivo/Lección magistral		0.04	1	S	S	Presentación oral de la memoria elaborada.
Total:			18	450
Créditos totales de trabajo presencial: 7.24			Horas totales de trabajo presencial: 181
Créditos totales de trabajo autónomo: 10.76			Horas totales de trabajo autónomo: 269

Ev: Actividad formativa evaluable
Ob: Actividad formativa de superación obligatoria (Será imprescindible su superación tanto en evaluación continua como no continua)

Sistema de evaluación	Evaluacion continua	Evaluación no continua *	Descripción
Otro sistema de evaluación	25.00%	25.00%	Valoración del tutor
Otro sistema de evaluación	75.00%	75.00%	Valoración de la memoria, la exposición y la defensa oral
Total:	100.00%	100.00%

No asignables a temas
Horas	Suma horas

Tema 1 (de 1): https://www.uclm.es/es/Estudios/masteres/master-biomedicina
Actividades formativas	Horas
Otra actividad presencial [PRESENCIAL][Trabajo dirigido o tutorizado]	180
Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Lectura de artículos científicos y preparación de recensiones]	269
Presentación de trabajos o temas [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral]	1
Periodo temporal: Todo el curso académico
Grupo 10:
Inicio del tema: 04-10-2022	Fin del tema: 17-10-2023
Comentario: Comentarios generales sobre la planificación: Las líneas de investigación ofertadas se publicarán en la página web del Máster y en la plataforma Moodle. Los alumnos elegirán tema y tutor y los tutores manifestarán sus preferencias tras entrevistas con los alumnos. La Comisión Académica del Máster asignará los TFM teniendo en cuenta estas preferencias. Aspectos generales sobre la planificación: 1. Publicación de las ofertas de las líneas de investigación. 2. Asignación de tema y tutor a cada alumno. 3. Información por el profesor tutor de las características y organización del trabajo. 4. Realización del trabajo bajo el asesoramiento y seguimiento del tutor. 5. Elaboración de la Memoria. 6. Autorización, por el tutor, de la presentación de trabajo. 7. Exposición y defensa del trabajo ante un tribunal.

Actividad global
Actividades formativas	Suma horas

Autor/es	Título	Libro/Revista	Población	Editorial	ISBN	Año	Descripción	Enlace Web	Catálogo biblioteca
Boberienth Astete, Mª	El artículo científico original. Estructura, estilo y estructura crítica.		Granada	Escuela Andaluza de Salud Pública		1994
Bravo Sierra , R	Tesis doctorales y trabajos de investigación científica: metodología general de su elaboración y documentación		Madrid	Paraninfo DI		2002
Carreras Panchón, A (ed)	Guía práctica para la elaboración de un trabajo científico.		Bilbao	CITA, Publicaciones y Documentación		1994
Comité Internacional de Editores de Revistas Biomédicas	Requisitos de uniformidad para manuscritos presentados para publicación en revistas.		Washington			1997
Day, RA	Cómo escribir y publicar trabajos científicos		Washington	Organización Panamericana de la Salud		2007
Huth, EJ	Cómo escribir y publicar trabajos en ciencias de la salud		Barcelona	Masson		1992
Los recursos específicos para cada línea o tema de investigación