1. DATOS GENERALES
Asignatura:
BASES, FUNDAMENTOS Y APLICACIÓN DEL CURRÍCULO DE LA LENGUA CASTELLANA, LITERATURA
Código:
310466
Tipología:
OPTATIVA
Créditos ECTS:
6
Grado:
2307 - MASTER UNIV. EN PROF. EDUC. SECUND. OBLIG. Y BACHIL., F.P. E IDIOMAS
Curso académico:
2019-20
Centro:
Grupo(s):
20
30
Curso:
Sin asignar
Duración:
Primer cuatrimestre
Lengua principal de impartición:
Español
Segunda lengua:
Inglés
Uso docente de otras lenguas:
English Friendly:
N
Página web:
http://www.uclm.es/cr/educacion/practicum.asp
Bilingüe:
N
2. REQUISITOS PREVIOS
Para cursar el PRACTICUM I hay que superar, al menos 81 créditos de formación básica y didáctico disciplinar.
3. JUSTIFICACIÓN EN EL PLAN DE ESTUDIOS, RELACIÓN CON OTRAS ASIGNATURAS Y CON LA PROFESIÓN
Esta asignatura contribuye a la formación inicial del Maestro en Educación Primaria proporcionándole un primer acercamiento profesional a la vida en el colegio, facilitándole el conocimiento del centro escolar y de su contexto como marcos de referencia para comprender la práctica educativa.
La asignatura Prácticum I le va a permitir relacionar la teoría aprendida en otras asignaturas del Plan de Estudios de Grado de Primaria con la realidad del aula y del centro, posibilitándole la adquisición de conocimientos, información, habilidades y competencias necesarias para el ejercicio profesional.
4. COMPETENCIAS DE LA TITULACIÓN QUE LA ASIGNATURA CONTRIBUYE A ALCANZAR
| Competencias propias de la asignatura | |
|---|---|
| No se han establecido. |
5. OBJETIVOS O RESULTADOS DE APRENDIZAJE ESPERADOS
| Resultados de aprendizaje propios de la asignatura | |
|---|---|
| No se han establecido. | |
| Resultados adicionales | |
| No se han establecido. |
6. TEMARIO
-
Tema 1: Todas las materias que forman parte del Grado de Educación Primaria
7. ACTIVIDADES O BLOQUES DE ACTIVIDAD Y METODOLOGÍA
| Actividad formativa | Metodología | Competencias relacionadas (para títulos anteriores a RD 822/2021) | ECTS | Horas | Ev | Ob | Rec | Descripción * |
| Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL] | Método expositivo/Lección magistral | 1 | 25 | S | S | N | Fase de Inicio. Jornadas preparatorias en la Facultad de Educación previas a la incorporación de los colegios | |
| Prácticas externas [PRESENCIAL] | Prácticas | 10 | 250 | S | S | N | El Practicum I esta dividido en dos periodos: rotación por todos los ciclos y etapas (obligatoriamente 3 semanas) y una segunda fase de prácticas dirigidas donde el estudiante esta adscrito a un nivel ; donde tendrá que observar, participar y colaborar en las actividades docentes de acuerdo con su tutor/a del centro educativo. | |
| Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA] | Trabajo autónomo | 5 | 125 | S | S | S | El estudiante debera elaborar un informe de las actividades realizadas durante su estancia en el colegio, bajo la tutorización, orientación y supervisión del profesor/a tutor/a de la Facultad. | |
| Tutorías de grupo [PRESENCIAL] | Seminarios | 2 | 50 | S | S | N | Tutorías - y en su caso seminarios - con el profesor/a tutor/a de la Facultad de Educación para el seguimiento continuado de la actividad realizada por el alumnado en las aulas de E. Primaria. Si el estudiante falta a más de un tercio de las sesiones de tutorías o seminario, este apartado se considerara no superado. | |
| Total: | 18 | 450 | ||||||
| Créditos totales de trabajo presencial: 13 | Horas totales de trabajo presencial: 325 | |||||||
| Créditos totales de trabajo autónomo: 5 | Horas totales de trabajo autónomo: 125 | |||||||
Ev: Actividad formativa evaluable Ob: Actividad formativa de superación obligatoria Rec: Actividad formativa recuperable
8. CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y VALORACIONES
| Valoraciones | |||
| Sistema de evaluación | Estudiante presencial | Estud. semipres. | Descripción |
| Realización de prácticas externas | 50.00% | 0.00% | Según la Orden de la Consejería de Educación, Ciencia y Cultura por la que se regulan las Practicas de los estudiantes en centros docentes no universitarios, tendrá carácter presencial y estará tutelado por profesorado universitario y maestros/as de Educación Primaria acreditados como tutores/as de Practicas. |
| Elaboración de memorias de prácticas | 50.00% | 0.00% | En la calificación de este documento o memoria final se incluirá la valoración del trabajo autónomo, y la nota numérica del Informe del maestro/a tutor/a. Un 10% de esta nota se corresponderá con la asistencia y aprovechamiento del curso de preparación y evaluación final. |
| Total: | 100.00% | 0.00% | |
Criterios de evaluación de la convocatoria ordinaria:
La evaluación deberá permitir constatar el grado de Competencias profesionales desarrolladas por el futuro/a maestro. La calificación final se obtendrá con las siguientes valoraciones:
.- Evaluación del maestro/a tutor/a ( 50%)
.- El profesor/a de la Facultad (50%) de la calificación, valorará según porcentajes: el seguimiento del estudiante a lo largo del Practicum, contenidos y creación de textos del Documento de Trabajo y las fuentes bibliográficas, añadiendo la valoración del Informe cualitativo y cuantitativo del Colegio.
El número de Matrículas de Honor se limita al 5% del alumnado matriculado. En su propuesta el tutor/a de la Facultad la incluirá de forma razondada en el Informe de Evaluación. Cuando el número de propuestas de Matrícula supere las permitidas por la ratio se reducirá a una sola por docente, y en última instancia la calificación será otorgada por la Comisión de Prácticas, revisados los documentos de trabajo y los informes correspondientes.
.- Evaluación del maestro/a tutor/a ( 50%)
.- El profesor/a de la Facultad (50%) de la calificación, valorará según porcentajes: el seguimiento del estudiante a lo largo del Practicum, contenidos y creación de textos del Documento de Trabajo y las fuentes bibliográficas, añadiendo la valoración del Informe cualitativo y cuantitativo del Colegio.
El número de Matrículas de Honor se limita al 5% del alumnado matriculado. En su propuesta el tutor/a de la Facultad la incluirá de forma razondada en el Informe de Evaluación. Cuando el número de propuestas de Matrícula supere las permitidas por la ratio se reducirá a una sola por docente, y en última instancia la calificación será otorgada por la Comisión de Prácticas, revisados los documentos de trabajo y los informes correspondientes.
Particularidades de la convocatoria extraordinaria:
El alumnado que suspenda el Documento de Trabajo tiene la oportunidad de presentarlo en la convocatoria extraordinaria, una vez estén corregidas las deficiencias señaladas por el tutor/a de la Facultad. El estudiante con calificación de menos de 5 puntos en el Informe del Colegio deberá repetir el Practicum I.
Particularidades de la convocatoria especial de finalización:
No se ha introducido ningún criterio de evaluación
9. SECUENCIA DE TRABAJO, CALENDARIO, HITOS IMPORTANTES E INVERSIÓN TEMPORAL
| No asignables a temas | |
|---|---|
| Horas | Suma horas |
| Tema 1 (de 1): Todas las materias que forman parte del Grado de Educación Primaria | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 25 |
| Prácticas externas [PRESENCIAL][Prácticas] | 250 |
| Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo] | 125 |
| Tutorías de grupo [PRESENCIAL][Seminarios] | 50 |
| Periodo temporal: 1er semestre delcurso | |
| Actividad global | |
|---|---|
| Actividades formativas | Suma horas |
| Comentarios generales sobre la planificación: | La planificación temporal concreta de las tutorías, seminarios del estudiante con el profesor /a tutor/a de la Facultad de Educación, la determinaran ambas partes en función del calendario de trabajo acordado. |
10. BIBLIOGRAFÍA, RECURSOS