1. DATOS GENERALES
Asignatura:
LA FUNCIÓN DE LAS CIENCIAS DE LA CONDUCTA EN CRIMINOLOGÍA
Código:
310112
Tipología:
OBLIGATORIA
Créditos ECTS:
6
Grado:
2302 - MASTER UNIVERSITARIO EN CRIMINOLOGIA Y DELINCUENCIA JUVENIL
Curso académico:
2023-24
Centro:
3 - FACULTAD DE DERECHO DE ALBACETE
Grupo(s):
10
Curso:
1
Duración:
Primer cuatrimestre
Lengua principal de impartición:
Español
Segunda lengua:
Inglés
Uso docente de otras lenguas:
English Friendly:
N
Página web:
Bilingüe:
N
Profesor:
FRANCISCO JAVIER AROCA CIFUENTES
- Grupo(s):
10
Edificio/Despacho
Departamento
Teléfono
Correo electrónico
Horario de tutoría
3.01
FILOSOFÍA, ANTROPOL, SOCIOL Y ESTÉTICA
4618
FranciscoJ.Aroca@uclm.es
Profesor:
DOLORES FERNANDEZ PEREZ
- Grupo(s):
10
Edificio/Despacho
Departamento
Teléfono
Correo electrónico
Horario de tutoría
Edificio Polivalente/2.09
PSICOLOGÍA
dolores.fernandez@uclm.es
Bajo petición previa vía correo electrónico.
2. REQUISITOS PREVIOS
No se han establecido
3. JUSTIFICACIÓN EN EL PLAN DE ESTUDIOS, RELACIÓN CON OTRAS ASIGNATURAS Y CON LA PROFESIÓN
Esta asignatura pretende dar unas bases psicológicas y sociológicas para la comprensión de los comportamientos humanos especificamente relacionados con la delincuencia juvenil.
Desde el punto de vista psicológico se profundiza en la importancia de los aprendizajes humanos, de los refuerzos y la motivación para una comprensión mejor de la delincuencia juvenil.
Desde el punto de3 vista sociológico se profundiza en la importancia del entorno social y los grupos sociales y su influencia en el comportamiento social referido fundamentalmente a la delincuencia juvenil.
4. COMPETENCIAS DE LA TITULACIÓN QUE LA ASIGNATURA CONTRIBUYE A ALCANZAR
| Competencias propias de la asignatura | |
|---|---|
| Código | Descripción |
| CE01 | Adquirir conocimientos especializados sobre la etiología de la conducta antisocial y delictiva, la prevención y la intervención eficaces con jóvenes y menores infractores, el control social formal y el sistema de justicia de menores. |
| CE04 | Capacidad para el análisis crítico de los datos y las teorías de carácter criminológico. |
| CG2 | Capacidad de análisis y síntesis. |
| CG4 | Capacidad para desarrollar un espíritu crítico en el campo científico a tratar, que le permita diseñar proyectos de investigación que posibiliten ampliar los conocimientos y probar la hipótesis de partida. |
| CG5 | Capacidad para desarrollar habilidades de gestión de la información científica actualizada (habilidad para buscar y analizar información proveniente de fuentes diversas) y para discriminar su calidad científica. |
| CG9 | Capacidad para desarrollar habilidades de comunicación oral y escrita de conocimientos científicos específicos. |
5. OBJETIVOS O RESULTADOS DE APRENDIZAJE ESPERADOS
| Resultados de aprendizaje propios de la asignatura | |
|---|---|
| Descripción | |
| Capacidad para discriminar entre las distintas orientaciones psicológicas y sociológicas, y valorar su fundamento científico. | |
| Conocimiento y comprensión del alcance de la sociología como disciplina científica. | |
| Conocimientos básicos sobre las bases psicológicas y sociales de la conducta social y antisocial. | |
| Conocimientos sobre estrategias eficaces de intervención y modificación de conductas problema. | |
| Conocimiento y capacidad para aplicar las herramientas conceptuales y metodológicas de la sociología para analizar las sociedades humanas contemporáneas. | |
| Comprensión y aplicación de criterios de desarrollo en el análisis de la conducta humana en general y de la antisocial en particular. | |
| Resultados adicionales | |
| No se han establecido. |
6. TEMARIO
-
Tema 1: Introducción a la Sociológia y la Psicología: definición y escuelas
-
Tema 2: La Psicología y la Sociológia como disciplinas científicas: herramientas conceptuales y metodológicas
-
Tema 3: El ser humano en sociedad. Socialización y cultura
-
Tema 4: Procesos psicológicos básicos. Aprendizaje
-
Tema 5: Bases genéticas de la conducta antisocial
-
Tema 6: Procesos cognitivos básicos
COMENTARIOS ADICIONALES SOBRE EL TEMARIO
Diagnóstico e intervención sobre problemas sociales
Introducción a la modificación de conductas problema
7. ACTIVIDADES O BLOQUES DE ACTIVIDAD Y METODOLOGÍA
| Actividad formativa | Metodología | Competencias relacionadas (para títulos anteriores a RD 822/2021) | ECTS | Horas | Ev | Ob | Descripción | |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL] | Método expositivo/Lección magistral | CE01 | 1 | 25 | N | N | Introducción teórica a la asignatura. Objetivos de la misma y sistema de evaluación | |
| Presentación de trabajos o temas [PRESENCIAL] | Resolución de ejercicios y problemas | CE04 | 1 | 25 | N | N | Exposición de ejercicios y problemas en clase | |
| Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA] | Trabajo autónomo | CG2 | 2 | 50 | S | N | Hacer una búsqueda bibliográfica sobre cuestiones determinadas de la asignatura y presentar un informe. Resolver los ejercicios teóricos de la asignatura | |
| Foros y debates on-line [AUTÓNOMA] | Aprendizaje basado en problemas (ABP) | CG4 | 2 | 50 | N | N | Participaciones en foros y debates online. Se tendrá en cuenta tanto la cantidad como la calidad de las intervenciones | |
| Total: | 6 | 150 | ||||||
| Créditos totales de trabajo presencial: 2 | Horas totales de trabajo presencial: 50 | |||||||
| Créditos totales de trabajo autónomo: 4 | Horas totales de trabajo autónomo: 100 | |||||||
Ev: Actividad formativa evaluable Ob: Actividad formativa de superación obligatoria (Será imprescindible su superación tanto en evaluación continua como no continua)
8. CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y VALORACIONES
| Sistema de evaluación | Evaluacion continua | Evaluación no continua * | Descripción |
| Trabajo | 40.00% | 40.00% | La coherencia del trabajo, la argumentación y la valoración personal , la estructura y la forma, y el uso de citas bibliográficas. La calidad de sus contenidos, capacidad de análisis y síntesis y rigor científico |
| Resolución de problemas o casos | 30.00% | 40.00% | Resolución de ejercicios y problemas planteados en clase |
| Presentación oral de temas | 20.00% | 20.00% | Exposición oral de temas, ejercicios y dudas |
| Valoración de la participación con aprovechamiento en clase | 10.00% | 0.00% | Asistencia a clase y aprovechamiento activo |
| Total: | 100.00% | 100.00% |
* En Evaluación no continua se deben definir los porcentajes de evaluación según lo dispuesto en el art. 4 del Reglamento de Evaluación del Estudiante de la UCLM, que establece que debe facilitarse a los estudiantes que no puedan asistir regularmente a las actividades formativas presenciales la superación de la asignatura, teniendo derecho (art. 12.2) a ser calificado globalmente, en 2 convocatorias anuales por asignatura, una ordinaria y otra extraordinaria (evaluándose el 100% de las competencias).
Criterios de evaluación de la convocatoria ordinaria:
-
Evaluación continua:1. Asistencia a clase (10%)
2. Resolución de ejercicios y problemas (30%)
3. Trabajo individual (40%)
4. Exposición (20%) -
Evaluación no continua:No se ha introducido ningún criterio de evaluación
Particularidades de la convocatoria extraordinaria:
Se informará en la Plataforma Moodle
Particularidades de la convocatoria especial de finalización:
Se informará en la Plataforma Moodle
9. SECUENCIA DE TRABAJO, CALENDARIO, HITOS IMPORTANTES E INVERSIÓN TEMPORAL
| No asignables a temas | |
|---|---|
| Horas | Suma horas |
| Tema 1 (de 6): Introducción a la Sociológia y la Psicología: definición y escuelas | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 5 |
| Presentación de trabajos o temas [PRESENCIAL][Resolución de ejercicios y problemas] | 4 |
| Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo] | 9 |
| Foros y debates on-line [AUTÓNOMA][Aprendizaje basado en problemas (ABP)] | 8 |
| Comentario: Según horario establecido para el curso 2023 / 2024 | |
| Tema 2 (de 6): La Psicología y la Sociológia como disciplinas científicas: herramientas conceptuales y metodológicas | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 4 |
| Presentación de trabajos o temas [PRESENCIAL][Resolución de ejercicios y problemas] | 4 |
| Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo] | 9 |
| Foros y debates on-line [AUTÓNOMA][Aprendizaje basado en problemas (ABP)] | 8 |
| Comentario: Según horario establecido para el curso 2023 / 2024 | |
| Tema 3 (de 6): El ser humano en sociedad. Socialización y cultura | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 4 |
| Presentación de trabajos o temas [PRESENCIAL][Resolución de ejercicios y problemas] | 4 |
| Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo] | 8 |
| Foros y debates on-line [AUTÓNOMA][Aprendizaje basado en problemas (ABP)] | 9 |
| Comentario: Según horario establecido para el curso 2023 / 2024 | |
| Tema 4 (de 6): Procesos psicológicos básicos. Aprendizaje | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 4 |
| Presentación de trabajos o temas [PRESENCIAL][Resolución de ejercicios y problemas] | 3 |
| Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo] | 8 |
| Foros y debates on-line [AUTÓNOMA][Aprendizaje basado en problemas (ABP)] | 9 |
| Comentario: Según horario establecido para el curso 2023 / 2024 | |
| Tema 5 (de 6): Bases genéticas de la conducta antisocial | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 4 |
| Presentación de trabajos o temas [PRESENCIAL][Resolución de ejercicios y problemas] | 4 |
| Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo] | 8 |
| Foros y debates on-line [AUTÓNOMA][Aprendizaje basado en problemas (ABP)] | 8 |
| Comentario: Según horario establecido para el curso 2023 / 2024 | |
| Tema 6 (de 6): Procesos cognitivos básicos | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 4 |
| Presentación de trabajos o temas [PRESENCIAL][Resolución de ejercicios y problemas] | 6 |
| Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo] | 8 |
| Foros y debates on-line [AUTÓNOMA][Aprendizaje basado en problemas (ABP)] | 8 |
| Comentario: Según horario establecido para el curso 2023 / 2024 | |
| Actividad global | |
|---|---|
| Actividades formativas | Suma horas |
10. BIBLIOGRAFÍA, RECURSOS
