Los expresados en la Memoria del Master

Con la asignatura de "Patrimonio artístico: pasado, tradición y vanguardia", se pretende un acercamiento a la investigación en diversos aspectos vinculados con el patrimonio artístico, de una manera específica especialmente relacionados con el entorno cercano.

La asignatura se estructura en varios apartados cuyas líneas de investigación corresponden a los títulos de los 5 temas que se proponen en el temario. Son temas monográficos que están en relación con diversas materias de la Historia del Arte como las fuentes, la escenografía y arquitectura efímera, el arte medieval, la arquitectura contemporánea, la simbología e iconografía en la Contrarreforma y los museos.

Cada uno de estos temas será impartido por un profesor distinto, en un número total de 5 para los 6 créditos de la asignatura.

Competencias propias de la asignatura
Código	Descripción
E19	Manejar la terminología utilizada en el ámbito de las investigación en Historia del Arte
E21	Conocer los principales problemas contemporáneos sobre teoría y crítica del arte.
E22	Aplicar los métodos de investigación propios de las ciencias sociales, en general y de las áreas de Historia del Arte y Patrimonio Cultural en particular.
E23	Conocer y comprender las fuentes para la historia y la historia del arte.
E24	Comprender y aplicar la metodología interdisciplinar en el análisis y la investigación en Historia del Arte.
E25	Conocer las principales fuentes bibliográficas utilizadas en el ámbito de la Historia e Historia del Arte.
E26	Manejar las bases de datos con información relevante en materia de Historia e Historia del Arte.
E27	Comprender las singularidades metodológicas propias de la Historia del Arte y Patrimonio Cultural.
E28	Estructurar el trabajo científico de manera ordenada y coherente.
E29	Capacidad de aplicar los conocimientos teóricos y metodológicos adquiridos en la resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio.
E30	Capacidad de comunicar sus conclusiones, así como los razonamientos y razones últimas que las sustentan, a públicos especializados y no especializados, de un modo claro y sin ambigüedades.
E31	Capacidad de aplicar los conocimientos teóricos y metodológicos adquiridos en la elaboración de ideas originales en un contexto de investigación.
E32	Capacidad para aplicar las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en el propio ámbito de estudio.
E33	Capacidad para gestionar, analizar y sintetizar conjuntos complejos y variados de datos y fuentes documentales.
G01	Aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio (MECES).
G03	Saber comunicar conclusiones
G04	Adquirir las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.
G05	Conocer y dominar los instrumentos de la investigación avanzada en Artes y Humanidades, especialmente los vinculados con bases de datos, análisis cuantitativo y manejo de TIC.
G07	Saber proyectar y realizar correctamente un proyecto de investigación, en cada una de sus fases en las áreas de Artes y Humanidades.
G09	Saber elaborar y desarrollar un proyecto de investigación propio, asesorado y tutorizado.
G10	Asumir en las prácticas de investigación el respeto a los derechos fundamentales y de igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres, los principios de igualdad de oportunidades y los valores propios de una cultura de la paz y de valores democráticos, así como una ética deontológica.

Resultados de aprendizaje propios de la asignatura
Descripción
El alumno será capaz de reunir y comprender los datos relevantes para trabajar en el ámbito de la Historia, Historia del Arte y el Patrimonio Cultural., elaborar juicios y construir una argumentación para alcanzar las conclusiones pertinentes.
El alumno estará en condiciones de exponer y explicar de modo inteligible a un auditorio de especialistas aquellos asuntos sobre los que previamente haya trabajado.
El alumno será capaz de abordar la elaboración de pequeños trabajos de investigación de las parcelas de la investigación de la Historia, Historia del Arte y el Patrimonio Cultural que se traten a lo largo del curso.
El alumno será capaz de comprender y evaluar críticamente trabajos especializados de investigación en las distintas parcelas de la Historia, Historia del Arte y el Patrimonio Cultural.
El alumno será capaz de enfrentarse con espíritu crítico a las principales propuestas teóricas en la investigación y aplicarlas al análisis de obras artísticas y del Patrimonio Cultural en el ámbito de la investigación humanística.
El alumno será capaz de entender y manejar conceptos y términos de la Historia, Historia del Arte y el Patrimonio Cultural.
El alumno será capaz de imbricar el texto literario en la historia del hecho artístico con el fin de comprender su valor y significado en el contexto de la historia cultural.
El alumno tendrá capacidad para analizar los diversos estados de escritura e impresión de textos no contemporáneos.
Resultados adicionales
Descripción
El contacto con diversos temas de investigación podrá servir de iniciativa para la elección del tema del Trabajo Fin de Master y de la Tesis Doctoral por parte del alumno

• Tema 1: Arte y devoción en la Contrarreforma: Santuarios y Camarines
• Tema 2: El patrimonio artístico medieval como recurso para la investigación
• Tema 3: Patrimonio y arquitectura contemporánea en el entorno más cercano
• Tema 4: Arquitectura efímera y escenografía hasta final de la Edad Moderna
• Tema 5: Historia de los Museos y su gestión

Actividad formativa	Metodología	Competencias relacionadas (para títulos anteriores a RD 822/2021)	ECTS	Horas	Ev	Ob	Descripción
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL]	Método expositivo/Lección magistral	E19 E21 E22 E23 E24 E25 E26 E27 G10	1.2	30	S	N	Lecciones magistrales de cada uno de los temas que componen el temario
Trabajo de campo [PRESENCIAL]	Estudio de casos	E29 G01 G10	0.24	6	S	S	Visitas a monumentos y espacios museísticos representativos de la materia desarrollada.
Otra actividad presencial [PRESENCIAL]	Trabajo dirigido o tutorizado	E28 E29 E30 E31 E32 E33 G01 G03 G05 G07 G09 G10	0.8	20	S	S	Tutorización por cada uno de los profesores correspondientes de los trabajos seleccionados por los alumnos.
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA]	Trabajo autónomo	G04 G05 G07 G09 G10	3.6	90	S	S	Preparación y elaboración del trabajo de la asignatura.
Presentación de trabajos o temas [PRESENCIAL]	Presentación individual de trabajos, comentarios e informes	E19 E22 E23 E24 E25 E27 E28 E29 E30 E32 G03 G09	0.16	4	S	S	Exposición de los trabajos de la asignatura.
Total:			6	150
Créditos totales de trabajo presencial: 2.4			Horas totales de trabajo presencial: 60
Créditos totales de trabajo autónomo: 3.6			Horas totales de trabajo autónomo: 90

Ev: Actividad formativa evaluable
Ob: Actividad formativa de superación obligatoria (Será imprescindible su superación tanto en evaluación continua como no continua)

Sistema de evaluación	Evaluacion continua	Evaluación no continua *	Descripción
Valoración de la participación con aprovechamiento en clase	30.00%	0.00%	Se tendrá en cuenta la participación activa del alumno en las dinámicas que se desarrollen en el aula durante las clases magistrales, así como en las tutorías para la preparación de los trabajos y en las salidas de campo.
Elaboración de trabajos teóricos	70.00%	70.00%	Los alumnos deberán elegir, de entre los 5 profesores que imparten la asignatura, un tutor para realizar un trabajo en el tema que imparta dicho tutor. Para ello deberán hablar con el mismo para la elección y seguimiento del trabajo. Se valorará el trabajo y su presentación.
Portafolio	0.00%	30.00%	Elaboración de memorias temáticas previamente consensuadas con el profesor.
Total:	100.00%	100.00%

No asignables a temas
Horas	Suma horas
Trabajo de campo [PRESENCIAL][Estudio de casos]	6
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo]	90
Presentación de trabajos o temas [PRESENCIAL][Presentación individual de trabajos, comentarios e informes]	4

Tema 1 (de 5): Arte y devoción en la Contrarreforma: Santuarios y Camarines
Actividades formativas	Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral]	5
Otra actividad presencial [PRESENCIAL][Trabajo dirigido o tutorizado]	4
Periodo temporal: 2 semanas
Grupo 20:
Inicio del tema: 28-09-2023	Fin del tema: 12-10-2023
Comentario: La planificación temporal podrá verse modificada por imprevistos

Tema 2 (de 5): El patrimonio artístico medieval como recurso para la investigación
Actividades formativas	Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral]	5
Otra actividad presencial [PRESENCIAL][Trabajo dirigido o tutorizado]	4
Periodo temporal: 2 semanas
Grupo 20:
Inicio del tema: 17-10-2023	Fin del tema: 31-10-2023
Comentario: La planificación temporal podrá verse modificada por imprevistos.

Tema 3 (de 5): Patrimonio y arquitectura contemporánea en el entorno más cercano
Actividades formativas	Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral]	5
Otra actividad presencial [PRESENCIAL][Trabajo dirigido o tutorizado]	4
Periodo temporal: 2 semanas
Grupo 20:
Inicio del tema: 02-11-2023	Fin del tema: 16-11-2023
Comentario: La planificación temporal podrá verse modificada por imprevistos

Tema 4 (de 5): Arquitectura efímera y escenografía hasta final de la Edad Moderna
Actividades formativas	Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral]	7.5
Otra actividad presencial [PRESENCIAL][Trabajo dirigido o tutorizado]	4
Periodo temporal: 3 semanas
Grupo 20:
Inicio del tema: 22-11-2023	Fin del tema: 12-12-2023
Comentario: La planificación temporal podrá verse modificada por imprevistos

Tema 5 (de 5): Historia de los Museos y su gestión
Actividades formativas	Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral]	7.5
Otra actividad presencial [PRESENCIAL][Trabajo dirigido o tutorizado]	4
Periodo temporal: 3 semanas
Grupo 20:
Inicio del tema: 14-12-2023	Fin del tema: 11-01-2024
Comentario: La planificación temporal podrá verse modificada por imprevistos

Actividad global
Actividades formativas	Suma horas

Autor/es	Título	Libro/Revista	Población	Editorial	ISBN	Año	Descripción	Enlace Web	Catálogo biblioteca
Alía Miranda, Francisco	Ténicas de investigación para historiadores: las fuentes de la historia		Madrid	Síntesis		2005
Cruciani, F.	Arquitectura teatral		México	Grupo Editorial Gaceta S. A.		1994
López Turrillo, M. A.	La lucha por los bienes culturales españoles (1500-1935)		Gijón	Trea		2006
Maldonado, Luis (1930-)	Génesis del catolicismo popular : el inconsciente colectivo			Cristiandad	84-7057-248-2	1979
Monterroso Montero, Juan M.	Protección y conservación del patrimonio : principios teóric			Tórculo	84-8408-195-8	2001
Mâle, Émile	El arte religioso de la Contrarreforma : estudios sobre la i			Encuentro	84-7490-643-1	2001
Orrey, L.	La Ópera		Barcelona	Destino		1993
Schapiro, Meyer	Estudios sobre el románico		Madrid	Alianza	84-206-7040-5	1985
Sebastián, Santiago	Mensaje simbólico del arte medieval: arquitectura, liturgia e iconografía		Madrid	Encuentro	84-7490-346-7	1996
Sebastián, Santiago	Contrarreforma y barroco : lecturas iconográficas e iconológ			Alianza	84-206-7021-9	1989
Strong, Roy	Arte y poder : fiestas del Renacimiento 1450-1650			Alianza Editorial	84-206-7079-0	1988
VV.AA	Las Órdenes Militares en la Península Ibérica		Cuenca	Universidad de Castilla-La Mancha		2000
VV.AA.	Arqueología de la arquitectura (revista)				1695-2731			https://arqarqt.revistas.csic.es/index.php/arqarqt/issue/archive
Varela, J.	La muerte del rey. El ceremonial funerario de la monarquía española (1500-1885)		Madrid	Turner		1990