No se han establecido.

Este módulo metodológico prevee dotar al estudiante de los medios necesarios para iniciar una investigación en la rama de Artes y Humanidades, con las cuestiones generales de la investigación en sus diferentes áreas, la búsqueda de información (bases de datos), el procesamiento de la misma con gestores bibliográficos y uso de estilos bibliográficos y de citas, la elaboración de material de diverso orden (ejem. SIG), así como para la presentación audiovisual de proyectos y trabajos de calidad según varios modelos.

Competencias propias de la asignatura
Código	Descripción
E01	Manejar la terminología utilizada en el ámbito de las investigación en Artes y Humanidades.
E02	Conocer los principios y los conceptos básicos de epistemología y teoría de la ciencia enfocados al conocimiento de las Artes y Humanidades.
E03	Conocer los principales problemas contemporáneos sobre teoría y capacidad de participar en los debates que suscitan con criterio propio bien fundamentado.
E04	Aplicar los métodos de investigación propios de las ciencias sociales, en general, y de las áreas de especialización, en particular.
E05	Conocer las principales fuentes bibliográficas utilizadas en el ámbito de las en Artes y Humanidades.
E06	Manejar las bases de datos con información relevante en materia de en Artes y Humanidades.
E07	Comprender las singularidades metodológicas propias de las Artes y Humanidades.
E08	Estructurar el trabajo científico de manera ordenada y coherente.
G01	Aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio (MECES).
G02	Ser capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios.
G03	Saber comunicar conclusiones
G04	Adquirir las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.
G05	Conocer y dominar los instrumentos de la investigación avanzada en Artes y Humanidades, especialmente los vinculados con bases de datos, análisis cuantitativo y manejo de TIC.
G06	Que los estudiantes dominen Dominar los aspectos teóricos y epistemológicos vinculados a la investigación en áreas de Humanidades.
G07	Saber proyectar y realizar correctamente un proyecto de investigación, en cada una de sus fases en las áreas de Artes y Humanidades.
G08	Conocer aspectos específicos y generales de proyectos de investigación en marcha.
G09	Saber elaborar y desarrollar un proyecto de investigación propio, asesorado y tutorizado.
G10	Asumir en las prácticas de investigación el respeto a los derechos fundamentales y de igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres, los principios de igualdad de oportunidades y los valores propios de una cultura de la paz y de valores democráticos, así como una ética deontológica.

Resultados de aprendizaje propios de la asignatura
Descripción
Presentación adecuada de los resultados de un trabajo científico de profundización y síntesis.
Profundización en el conocimiento de la bibliografía científica existente en el ámbito de las en Artes y Humanidades.
Profundización en el conocimiento práctico de las técnicas informáticas utilizadas en la elaboración de un trabajo científico.
Capacidad para utilizar las fuentes de documentación en Artes y Humanidades de manera adecuada en la construcción del discurso científico.
Conocimiento de las bases de datos y páginas web con información relevante en materia de las áreas de Artes y Humanidades.
Utilización correcta de la terminología científica empleada en el ámbito de las distintas áreas de Artes y Humanidades.
Resultados adicionales
Descripción
Aprendizaje de las nuevas formas de presentación audiovisual de trabajos y conclusiones de investigación. Aprendizaje de búsqueda sistemática de información en la red y procesamiento a través de gestores de referencias bibliográficas, uso de estilos bibliográficos. Elaboración sistemática de proyectos de investigación en las áreas de Artes y Humanidades. Tener conocimiento de las propuestas y debates clásicos y actuales en torno a la teoría, epistemología, metodología y recursos en el campo de la investigación en Artes y Humanidades.

• Tema 1: Introducción al módulo teórico-metodológico
  • Tema 1.1: Sesión de Bienvenida
  • Tema 1.2: Introducción
• Tema 2: Herramientas para la construcción y la presentación audiovisual del TFM
  • Tema 2.1: La idea-guía
  • Tema 2.2: Tormenta de ideas y mapas conceptuales (bubbl.us)
• Tema 3: La presentación audiovisual
  • Tema 3.1: Normas de un buen power point
  • Tema 3.2: El modelo Pecha Kucha
  • Tema 3.3: Grabación con Debut
• Tema 4: Debates contemporáneos sobre teoría e investigación
  • Tema 4.1: La ciencia como cultura y la importancia cultural de la teoría científica
  • Tema 4.2: El papel de la investigación en ciencias sociales y humanísticas para comprender el cambio global.
  • Tema 4.3: Los estudios culturales, campo de interdisciplinareidad y de contienda ideológica.
  • Tema 4.4: Cultura y relaciones de poder: estéticas de reproducción y de resistencia.
  • Tema 4.5: El discurso como práctica en la sociedad informacional: textos y contextos.
• Tema 5: Recursos e Instrumentos para la investigación en Artes y Humanidades
  • Tema 5.1: Técnicas de redacción y presentación de trabajos académicos y científicos. Los proyectos de investigación. La tesis doctoral.
  • Tema 5.2: Las bibliotecas: las bibliotecas nacionales, bibliotecas regionales, bibliotecas universitarias, etc.
  • Tema 5.3: Bibliotecas digitales y portales temáticos: Biblioteca Digital Hispánica, Biblioteca Virtual Migual de Cervantes, etc.
  • Tema 5.4: Otros recursos en red: páginas web de instituciones (RAE), de asociaciones y centros de investigación, etc.
  • Tema 5.5: Las bases de datos referenciales: ISOC, Teseo, Catálogo Colectivo de Patrimonio Bibliográfico, ISBN, FirstSearch, WorldCat, Web of Knowledge, etc.
  • Tema 5.6: Bibliotecas Virtuales: Hemeroteca Digital, Prensa Histórica, Biblioteca Virtual del Patrimonio Bibliográfico, Gazeta, Periodicals Archive Online, etc.
  • Tema 5.7: Archivos virtuales: Archivo Virtual de la Edad de Plato de la Cultura Española, PARES, etc.
  • Tema 5.8: Indice y recuento de citas. La bibliometría
• Tema 6: Sistemas de Información Geográfica y Humanidades Digitales
  • Tema 6.1: Las potencialidades y desafíos de los Sistemas de Información Geográfica en el campo de las Humanidades Digitales: las Humanidades Espaciales
  • Tema 6.2: Organizando un proyecto de Sistemas de Información Geográfica para nuestra investigación
• Tema 7: Seminario de aspectos teórico-metodológicos. Búsqueda sistemática de información online y uso de gestores de referencias (Zotero y otros). Uso de IA en la investigación (Bing, ChatGPT y otros).
• Tema 8: Seminario de presentación audiovisual. Jornadas "Presentando el TFM"

Actividad formativa	Metodología	Competencias relacionadas (para títulos anteriores a RD 822/2021)	ECTS	Horas	Ev	Ob	Descripción
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL]	Método expositivo/Lección magistral	E01 E02 E03 E04 E05 E06 E07 E08 G01	1.52	38	S	S	Presentación de los contenidos por parte de los distintos profesores de la asignatura, con la implicación de los estudiantes.
Análisis de artículos y recensión [AUTÓNOMA]	Lectura de artículos científicos y preparación de recensiones	E01 E02 E03 E04 E05 E06 E07 E08	1.08	27	S	S	Lectura de artículos y de otros materiales recomendados durante las sesiones presenciales comunes.
Talleres o seminarios [PRESENCIAL]	Seminarios	E01 E02 E03 E04 E05 E06 E07 E08	0.4	10	S	S	Seminarios específicos sobre cuestiones teórico-metodológicas particulares en función del área de especialidad del alumno.
Tutorías individuales [PRESENCIAL]	Aprendizaje orientado a proyectos	E01 E02 E03 E04 E05 E06 E07 E08	0.4	10	S	S	Entrevistas tutorizadas con el director del TFM de cara a la elaboración de un esbozo del proyecto. A partir de la primera sesión se irán haciendo los primeros contactos para la adjudicación de tutor y tema de TFM.
Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA]	Trabajo dirigido o tutorizado	E01 E02 E03 E04 E05 E06 E07 E08	1.4	35	S	S	Redacción de un esbozo del proyecto del TFM incluyendo: tema, objetivos, metodología, cronograma, resultados previstos y bibliografía.
Otra actividad no presencial [AUTÓNOMA]	Combinación de métodos	E01 E02 E03 E04 E05 E06 E07 E08 G01 G02 G03 G04 G05 G06 G07 G08 G09 G10	0.4	10	S	S	Elaboración de la práctica del Seminario 1. Evaluación no recuperable.
Elaboración de memorias de Prácticas [AUTÓNOMA]	Aprendizaje basado en problemas (ABP)	E01 E02 E03 E04 E05 E06 E07 E08	0.32	8	S	S	Elaboración de un Supuesto práctico 3. Recursos e instrumentos para la investigación.
Presentación de trabajos o temas [PRESENCIAL]	Aprendizaje orientado a proyectos	E01 E02 E03 E04 E05 E06 E07 E08 G01 G02 G03 G04 G05 G06 G07 G08 G09 G10	0.08	2	S	N	Exposición pública del portafolios del Seminario 2. En caso de no poder exponerlo en el plazo, se tendrá que enviar un audiovisual junto con la presentación.
Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA]	Autoaprendizaje	E01 E02 E03 E04 E05 E06 E07 E08 G01 G02 G03 G04 G05 G06 G07 G08 G09 G10	0.4	10	S	N	Ejercicio práctico del Seminario sobre Sistemas de Información Geográfica y Humanidades Digitales en el que se asociará el tema de interés de investigación del estudiante con lugares (ilustrados mediante fotografías u otros documentos y localizados mediante mapas) mediante un storymap o web mapping. El estudiante presentará una breve memoria del trabajo con una extensión máxima de cinco páginas en las que incluirá la dirección http donde se pueda consultar el trabajo
Total:			6	150
Créditos totales de trabajo presencial: 2.4			Horas totales de trabajo presencial: 60
Créditos totales de trabajo autónomo: 3.6			Horas totales de trabajo autónomo: 90

Ev: Actividad formativa evaluable
Ob: Actividad formativa de superación obligatoria (Será imprescindible su superación tanto en evaluación continua como no continua)

Sistema de evaluación	Evaluacion continua	Evaluación no continua *	Descripción
Elaboración de trabajos teóricos	60.00%	60.00%	-Boceto de proyecto previo del TFM. Aprox. 12-20 págs. El proyecto tiene que tener las partes fundamentales de un inicio de investigación, con sus hitos y etapas bien delimitadas y describir los procesos fundamentales que han llevado a cada una de las partes del proyecto: selección del tema, cronograma, problema de investigación y objetivos del trabajo, estado de la cuestión o revisión de la literatura existente, marco teórico, hipótesis, metodología, adelanto de un índice, palabras clave, normas de estilo bibliográfico y de citación usados. Código UNESCO de la investigación.
Realización de actividades en aulas de ordenadores	10.00%	10.00%	-Seminario 1 (Matías Barchino). Búsqueda sistemática de información en la red a través de un gestor de referencias bibliográficas.
Presentación oral de temas	10.00%	10.00%	-Seminario 2 (José M. Sánchez). Presentación audiovisual del proyecto o un trabajo vinculado por la modalidad Pecha Kucha 6x20.
Realización de actividades en aulas de ordenadores	10.00%	10.00%	-Supuesto práctico 3 (Francisco Alía). Recursos e instrumentos para la investigación.
Realización de actividades en aulas de ordenadores	10.00%	10.00%	-Ejercicio 4. Sobre Sistemas de Información Geográfica y Humanidades Digitales (Julio Plaza)
Total:	100.00%	100.00%

No asignables a temas
Horas	Suma horas
Tutorías individuales [PRESENCIAL][Aprendizaje orientado a proyectos]	10
Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Trabajo dirigido o tutorizado]	35

Tema 1 (de 8): Introducción al módulo teórico-metodológico
Actividades formativas	Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral]	2.25
Otra actividad no presencial [AUTÓNOMA][Combinación de métodos]	2.5
Elaboración de memorias de Prácticas [AUTÓNOMA][Aprendizaje basado en problemas (ABP)]	2.5
Periodo temporal: primera semana
Grupo 20:
Inicio del tema: 18-09-2023	Fin del tema: 18-09-2023
Comentario: Impartido por Matías Barchino

Tema 2 (de 8): Herramientas para la construcción y la presentación audiovisual del TFM
Actividades formativas	Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral]	4.5
Otra actividad no presencial [AUTÓNOMA][Combinación de métodos]	2.5
Elaboración de memorias de Prácticas [AUTÓNOMA][Aprendizaje basado en problemas (ABP)]	2.5
Periodo temporal: primera semana
Grupo 20:
Inicio del tema: 22-09-2023	Fin del tema: 22-09-2023
Comentario: Impartido por José M. Sánchez

Tema 3 (de 8): La presentación audiovisual
Actividades formativas	Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral]	4.5
Otra actividad no presencial [AUTÓNOMA][Combinación de métodos]	5
Elaboración de memorias de Prácticas [AUTÓNOMA][Aprendizaje basado en problemas (ABP)]	3
Periodo temporal: segunda semana
Grupo 20:
Inicio del tema: 29-09-2023	Fin del tema: 29-09-2023
Comentario: Impartido por José M. Sánchez

Tema 4 (de 8): Debates contemporáneos sobre teoría e investigación
Actividades formativas	Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral]	5
Análisis de artículos y recensión [AUTÓNOMA][Lectura de artículos científicos y preparación de recensiones]	7
Periodo temporal: primera semana
Grupo 20:
Inicio del tema: 20-09-2023	Fin del tema: 20-09-2023
Comentario: Impartido por Ramón V. Díaz del Campo

Tema 5 (de 8): Recursos e Instrumentos para la investigación en Artes y Humanidades
Actividades formativas	Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral]	9
Análisis de artículos y recensión [AUTÓNOMA][Lectura de artículos científicos y preparación de recensiones]	13
Periodo temporal: primera y segunda semana
Grupo 20:
Inicio del tema: 19-09-2023	Fin del tema: 26-09-2023
Comentario: Impartido por: Eduardo de Gregorio y Francisco Alía

Tema 6 (de 8): Sistemas de Información Geográfica y Humanidades Digitales
Actividades formativas	Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral]	4.5
Análisis de artículos y recensión [AUTÓNOMA][Lectura de artículos científicos y preparación de recensiones]	7
Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Autoaprendizaje]	10
Periodo temporal: segunda semana
Grupo 20:
Inicio del tema: 25-09-2023	Fin del tema: 25-09-2023
Comentario: Impartido por Julio Plaza.

Tema 7 (de 8): Seminario de aspectos teórico-metodológicos. Búsqueda sistemática de información online y uso de gestores de referencias (Zotero y otros). Uso de IA en la investigación (Bing, ChatGPT y otros).
Actividades formativas	Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral]	8.25
Talleres o seminarios [PRESENCIAL][Seminarios]	10
Periodo temporal: primera y segunda semana
Grupo 20:
Inicio del tema: 18-09-2023	Fin del tema: 29-09-2023
Comentario: Seminarios especializados que se concretarán al inicio de curso. Dirigido por Matías Barchino.

Tema 8 (de 8): Seminario de presentación audiovisual. Jornadas "Presentando el TFM"
Actividades formativas	Horas
Presentación de trabajos o temas [PRESENCIAL][Aprendizaje orientado a proyectos]	2
Periodo temporal: segunda semana
Grupo 20:
Inicio del tema: 29-09-2023	Fin del tema: 29-09-2023
Comentario: Presentación pública (ante al profesor/sus compañeros) del material elaborado. Dirigido por José M. Sánchez

Actividad global
Actividades formativas	Suma horas

Autor/es	Título	Libro/Revista	Población	Editorial	ISBN	Año	Descripción	Enlace Web	Catálogo biblioteca
	Tendencias 21. Revista electrónica de ciencia, tecnología, sociedad y cultura						Debates contemporáneos. Teoría e investigación	http://www.tendencia21.net/
Alcina Franch, José	Aprender a investigar: métodos de trabajo para la redacción			Compañía Literaria	84-8231-004-8	1994	Recursos e Instrumentos de investigación
Alía Miranda, Francisco	Técnicas de investigación para historiadores : Las fuentes d			Síntesis,	978-84-9756-347-5	2008	Recursos e Instrumentos de investigación
Alía Miranda, Francisco	Fuentes de información para historiadores : obras de referen			Trea,	84-89427-96-8	1998	Recursos e instrumentos de investigación
Alía, Francisco	La Nueva Historia. Fuentes y documentación digitalizadas para la Historia de España en Internet					2009	Recursos e Instrumentos de investigación
Aróstegui, Julio	La investigación histórica: teoría y método			Crítica	84-8432-137-1	2001	Recursos e Instrumentos de investigación
Barker, C.	The SAGE Dictionnary of cultural studies			Sage		2004	Debates contemporáneos Teoría e Investigación
Barker, Chris	Making sense of cultural studies			Sage	0-7619-6896-2	2002	Debates contemporáneos Teoría e Investigación
Barker, Chris	Cultural studies: theory and practice			SAGE	978-1-4129-2416-0	2009	Debates contemporáneos. Teoría e investigación
Bauman, Zygmunt	Los retos de la educación en la modernidad líquida			Gedisa	978-84-9784-229-7	2007	Debates contemporáneos Teoría e Investigación
Bauman, Zygmunt	La cultura como praxis			Paidós	84-493-1184-5	2002	Debates contemporáneos Teoría e Investigación
Bennett, Tony	Culture: a reformer's science			SAGE	0-7619-5922-X	1998	Debates contemporáneos Teoría e Investigación
Bodenhamer, D.J.; Corrigan J. & Harris T.M.	The Spatial humanities : GIS and the future of humanities sc			Indiana University Press,	978-0-253-22217-6 (r	2010	El uso de los SIG en el campo de las Humanidades ha sido hasta ahora limitado. Los autores proponen un acercamiento a esta tecnología para explorar el potencias de métodos espaciales o geográficos que pueden enriquecer las investigaciones de las Humanidades	http://www.iupress.indiana.edu/product_info.php?products_id=287756
Burke, Peter	¿Qué es la historia cultural?			Paidós	84-493-1840-8	2006	Debates contemporáneos Teoría e Investigación
Castells, Manuel1942-	La era de la información: economía, sociedad y cultura			Alianza	84-206-4246-0	2000	Debates contemporáneos Teoría e Investigación
Clanchy,J. y B. Ballard	Cómo se hace un trabajo académico. Guía práctica para estudiantes universitarios					1995	Recursos e intrumentos de investigación
Cornut-Gentill-D'Arcy, Ch.	Culture and Power: Culture and Society in the Age of Globalisation			PUZ		2006	Debates contemporáneos Teoría e Investigación
Cornut-Gentille D'Arcy, Ch.	"The Rain in Spain stays mainly in the Plain: Insights and Imperatives on the practice of Cultural Studies in the Spanish University"					2005	Debates contemporáneos Teoría e Investigación
During,S	The Cultural Studies Reader			Routledge		1995	Debates contemporáneos Teoría e Investigación
Eco, Umberto1932-	Cómo se hace una tesis: técnicas y porcedimientos de estudio			Gedisa	84-7432-137-9	1982	Recursos e instrumentos de investigación
Fernández Izquierdo, Francisco	Una aproximación a los instrumentos metodológicos digitales: los gestores bibliográficos	Ayer				2018		https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=6446473&orden=0&info=link
Gregory, I.N. & Ell, P.S.	Historical GIS. Technologies, Methodologies and Scholarchip		Cambrigde	Cambrigde University Press	978-0-521-85563-1	2007	Manuas para la aplicación de SIG en estudios históricos. Se presentan los conceptos básicos y herramientas para la geografía histórica.	http://www.cambridge.org/ca/academic/subjects/geography/historical-geography/historical-gis-technologies-methodologies-and-scholarship
Gutiérrez Puebla, Javier	SIG: Sistemas de Información Geográfica			Síntesis	84-7738-246-8	2008	Manual de gran sencillez para introducirse en los conceptos y funcionalidades básicas de los SIG	http://www.casadellibro.com/libro-sig-sistema-de-informacion-geografica/9788477382461/468925
Habermas, Jürgen1929-	Ciencia y técnica como "ideología"			Tecnos	978-84-309-4850-5	2010	Debates contemporáneos Teoría e Investigación
Jameson, Fredric	Estudios culturales, reflexiones sobre el multiculturalismo			Paidós	950-12-6506-4	2003	Debates contemporáneos Teoría e Investigación
Kuhn, Thomas S.	La estructura de las revoluciones científicas			Fondo de Cultura Económica	84-375-0046-X	2001	Debates contemporáneos Teoría e Investigación
Lasso de la Vega y Jiménez-Placer, Javier1892-1990	El trabajo intelectual: normas, técnicas y ejercicios de doc			Paraninfo	84-283-0691-5	1975	Recursos e intrumentos de investigación
Lasso de la Vega, J.	Cómo nace una tesis doctoral. Técnicas, normas y sistemas de investigación científica y técnica			Fundación Universitaria Española		1977	Recursos e intrumentos de investigación
Montaner Frutos, Alberto	Prontuario de Bibliografía : pautas para la realización de d			Trea	84-95178-45-1	1999	Recursos e intrumentos de investigación
O'Sullivan, T.	Conceptos clave en comunicación y estudios culturales			Amorrortu		1997	Debates contemporáneos. Teoría e investigación
Pedraza Jiménez, Felipe B.	Métodos de trabajo científico para las Enseñanzas Medias			Bruño	84-216-0990-4	1988	Recursos e intrumentos de investigación
Pulido, G	Estudios culturales			Universidad D.L.		2003	Debates contemporáneos. Teoría e investigación
Quesada Herrera, H.	Redacción y presentación del trabajo intelectual: tesinas, tesis doctorales, proyectos, memorias, monografías			Paraninfo		1987	Recursos e intrumentos de investigación
Romano, D.	Elementos y técnicas del trabajo científico			Teide		1978	Recursos e intrumentos de investigación
Romano, D.	Elementos y técnicas del trabajo científico			Teide		1978	Recursos e intrumentos de investigación
Romano, D.	Elementos y técnicas del trabajo científico			Teide		1978	Recursos e intrumentos de investigación
Ross, A	Los estudios culturales y el desafío de la ciencia			Episteme		1997	Debates contemporáneos. Teoría e investigación
Sardar, Ziauddin	Estudios culturales para todos			Paidós Ibérica	84-493-1748-7	2005	Debates contemporáneos. Teoría e investigación
Sennett, Richard	La corrosión del carácter: las consecuencias personales del			Anagrama	978-84-339-0590-1	2010	Debates contemporáneos. Teoría e investigación
Sennett, Richard	La cultura del nuevo capitalismo			Anagrama	84-339-6244-2	2006	Debates contemporáneos. Teoría e investigación
Tomlinson, Roger	Pensando en el SIG: planificación del sistema de información			Esri	978-1-58948-229-6	2007	Estudio sobre los desafíos para la implementación de proyectos SIG	http://www.esri.com/news/releases/11-1qtr/roger-tomlinsons-updated-thinking-about-gis-reflects-new-technology-trends.html
Walton, D	Introducing Cultural Studies. Learning through Practice			Sage		2007	Debates contemporáneos. Teoría e investigación