1. DATOS GENERALES
Asignatura:
DISEÑO Y CÁLCULO DE INSTALACIONES GENERALES I
Código:
56350
Tipología:
OPTATIVA
Créditos ECTS:
6
Grado:
419 - GRADO EN INGENIERÍA MECÁNICA (ALM-2021)
Curso académico:
2022-23
Centro:
106 - E. ING. MINERA E INDUSTRIAL DE ALMADEN
Grupo(s):
56
Curso:
4
Duración:
Primer cuatrimestre
Lengua principal de impartición:
Español
Segunda lengua:
Uso docente de otras lenguas:
English Friendly:
N
Página web:
Bilingüe:
N
Profesor:
VICENTE TOLEDANO FUENTES
- Grupo(s):
56
Edificio/Despacho
Departamento
Teléfono
Correo electrónico
Horario de tutoría
ElHuyar 2.06
MECÁNICA ADA. E ING. PROYECTOS
926052862
vicente.toledano@uclm.es
Se publicará en el campus virtual de la asignatura (plataforma Moodle)
2. REQUISITOS PREVIOS
Para cursar esta asignatura con el máximo aprovachamiento se recomienda que el estudiante haya conseguido conocmientos de hidráulica y transmisión del calor.
3. JUSTIFICACIÓN EN EL PLAN DE ESTUDIOS, RELACIÓN CON OTRAS ASIGNATURAS Y CON LA PROFESIÓN
Esta asignatura trata de desarrollar conocimientos específicos sobre el diseño y cálculo de instalaciones de aislamiento, calor, frío y combustribles muy útiles en la ingenisería mecánica.
4. COMPETENCIAS DE LA TITULACIÓN QUE LA ASIGNATURA CONTRIBUYE A ALCANZAR
| Competencias propias de la asignatura | |
|---|---|
| Código | Descripción |
| CB01 | Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio |
| CB02 | Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio |
| CB03 | Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética |
| CB04 | Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado |
| CB05 | Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía |
| CEO25 | Conocimiento aplicado para el diseño y cálculo de instalaciones y servicios en materia de: aislamiento térmico, aislamiento acústico, ventilación, calefacción, climatización y gases combustibles, así como el manejo de la normativa vigente. |
| CG04 | Capacidad de resolver problemas con iniciativa, toma de decisiones, creatividad, razonamiento crítico y de comunicar y transmitir conocimientos, habilidades y destrezas en el campo de la Ingeniería Industrial. |
| CG05 | Conocimientos para la realización de mediciones, cálculos, valoraciones, tasaciones, peritaciones, estudios, informes, planes de labores y otros trabajos análogos. |
| CG06 | Capacidad para el manejo de especificaciones, reglamentos y normas de obligado cumplimiento. |
| CG07 | Capacidad de analizar y valorar el impacto social y medioambiental de las soluciones técnicas. |
| CG08 | Capacidad para aplicar los principios y métodos de la calidad. |
| CT02 | Conocer y aplicar las Tecnologías de la Información y la Comunicación. |
| CT03 | Utilizar una correcta comunicación oral y escrita. |
5. OBJETIVOS O RESULTADOS DE APRENDIZAJE ESPERADOS
| Resultados de aprendizaje propios de la asignatura | |
|---|---|
| Descripción | |
| Se alcanzará el conocimiento suficiente para permitir el diseño y cálculo de instalaciones y servicios en materia de: aislamiento térmico, aislamiento acústico, ventilación, calefacción, climatización y gases combustibles, así como el manejo de la normativa vigente. | |
| Resultados adicionales | |
| No se han establecido. |
6. TEMARIO
-
Tema 1: Infraestructura urbana y diseño integrado de las instalaciones
-
Tema 2: Condiciones de diseño en climatización
-
Tema 3: Aislamiento térmico y acústico
-
Tema 4: Instalaciones de calefacción
-
Tema 5: Instalaciones de climatización
-
Tema 6: Regulación automática de instalaciones del confort
-
Tema 7: Gases combustibles
7. ACTIVIDADES O BLOQUES DE ACTIVIDAD Y METODOLOGÍA
| Actividad formativa | Metodología | Competencias relacionadas (para títulos anteriores a RD 822/2021) | ECTS | Horas | Ev | Ob | Descripción | |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL] | Método expositivo/Lección magistral | CB01 CB02 CB03 CB04 CB05 CEO25 CG04 CG05 CG06 CG07 CG08 CT02 CT03 | 1 | 25 | N | N | Método expositivo/lección magistral. | |
| Resolución de problemas o casos [PRESENCIAL] | Resolución de ejercicios y problemas | CB01 CB02 CB03 CB04 CB05 CEO25 CG04 CG05 CG06 CG07 CG08 CT02 CT03 | 0.6 | 15 | N | N | Resolución de ejercicios y problemas. | |
| Prácticas de laboratorio [PRESENCIAL] | Prácticas | CB01 CB02 CB03 CB04 CB05 CEO25 CG04 CG05 CG06 CG07 CG08 CT02 CT03 | 0.6 | 15 | S | S | Consistirá en la realización de un proyecto de instalaciones destinado al sector servicios o industrial, que incluirá memoria descriptiva y cálculo. Es una actividad obligatoria y requisito imprescindible para superar la asignatura. | |
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA] | Trabajo autónomo | CB01 CB02 CB03 CB04 CB05 CEO25 CG04 CG05 CG06 CG07 CG08 CT02 CT03 | 3.6 | 90 | N | N | Estudio personal autónomo del alumno. | |
| Evaluación Formativa [PRESENCIAL] | Pruebas de evaluación | CB01 CB02 CB03 CB04 CB05 CEO25 CG04 CG05 CG06 CG07 CG08 CT02 CT03 | 0.2 | 5 | S | S | Resolver cuestionarios. Presentación y defensa del trabajo | |
| Total: | 6 | 150 | ||||||
| Créditos totales de trabajo presencial: 2.4 | Horas totales de trabajo presencial: 60 | |||||||
| Créditos totales de trabajo autónomo: 3.6 | Horas totales de trabajo autónomo: 90 | |||||||
Ev: Actividad formativa evaluable Ob: Actividad formativa de superación obligatoria (Será imprescindible su superación tanto en evaluación continua como no continua)
8. CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y VALORACIONES
| Sistema de evaluación | Evaluacion continua | Evaluación no continua * | Descripción |
| Prueba final | 30.00% | 30.00% | Resolución un cuestionario que incluirá la totalidad de los temas tratados. Nota mínima 4/10 de su valor. |
| Realización de actividades en aulas de ordenadores | 15.00% | 15.00% | Elaboración de un trabajo práctico en incluirá memoria descriptiva y memoria de cálculo. Dicha actividad es obligatoria e individual. Para poder aprobar la asignatura se deberá alcanzar un 4/10 de su valor. |
| Resolución de problemas o casos | 55.00% | 55.00% | Resolución de problemas o casos. Dicha actividad es obligatoria e individual, se valorar su exposición y defensa. Nota mínima 4/10 de su valor. |
| Total: | 100.00% | 100.00% |
* En Evaluación no continua se deben definir los porcentajes de evaluación según lo dispuesto en el art. 4 del Reglamento de Evaluación del Estudiante de la UCLM, que establece que debe facilitarse a los estudiantes que no puedan asistir regularmente a las actividades formativas presenciales la superación de la asignatura, teniendo derecho (art. 12.2) a ser calificado globalmente, en 2 convocatorias anuales por asignatura, una ordinaria y otra extraordinaria (evaluándose el 100% de las competencias).
Criterios de evaluación de la convocatoria ordinaria:
-
Evaluación continua:La asignatura está planteada para el seguimiento presencial, siendo la resolución del caso prácticos obligatoria, así como su defensa. La fecha y hora de entrega y defensa se publicará en la plataforma moodle, para esta modalidad.
-
Evaluación no continua:La resolución del caso prácticos es obligatoria, así como su defensa. La fecha y hora de entrega y defensa se corresponderá con la publicada como convocatoria ordinaria y extraordinaria.
Particularidades de la convocatoria extraordinaria:
No hay particularidades. Las mismas que para evaluación no continua.
Particularidades de la convocatoria especial de finalización:
No hay particularidades. Las mismas que para evaluación no continua.
9. SECUENCIA DE TRABAJO, CALENDARIO, HITOS IMPORTANTES E INVERSIÓN TEMPORAL
| No asignables a temas | |
|---|---|
| Horas | Suma horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 25 |
| Resolución de problemas o casos [PRESENCIAL][Resolución de ejercicios y problemas] | 15 |
| Prácticas de laboratorio [PRESENCIAL][Prácticas] | 15 |
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo] | 90 |
| Evaluación Formativa [PRESENCIAL][Pruebas de evaluación] | 5 |
| Actividad global | |
|---|---|
| Actividades formativas | Suma horas |
| Resolución de problemas o casos [PRESENCIAL][Resolución de ejercicios y problemas] | 15 |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 25 |
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo] | 90 |
| Evaluación Formativa [PRESENCIAL][Pruebas de evaluación] | 5 |
| Prácticas de laboratorio [PRESENCIAL][Prácticas] | 15 |
| Total horas: | 150 |
10. BIBLIOGRAFÍA, RECURSOS