El correcto seguimiento del proyecto exige haber superado las asignaturas: Geometría descriptiva, Topografía, Ecología y Trabajo proyectual: expresión gráfica y cartográfica en Ingeniería. Se recomienda haber cursado o cursar en el mismo cuatrimestre la asignatura: Territorio, Infraestructuras, Recursos y Energía de segundo curso.

La asignatura pretende introducir al alumno en el análisis de los procesos territoriales, de modo que sea capaz de realizar proyectos básicos de planificación.

Se imparte en el mismo cuatrimestre que la asignatura Territorio, infraestructuras, recursos y energía, en la que se desarrolla la base conceptual y teórica necesaria para afrontar satisfactoriamente el proyecto.

Competencias propias de la asignatura
Código	Descripción
CB03	Capacidad para reunir e interpretar datos relevantes para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.
CB04	Capacidad para transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.
CE01	Capacidad para aplicar sus conocimientos en la resolución práctica de problemas de ingeniería civil, con capacidad para el análisis y la definición del problema, la propuesta de alternativas y su evaluación crítica, eligiendo la solución óptima con argumentos técnicos y con capacidad de su defensa frente a terceros.
CE02	Capacidad para ampliar los conocimientos adquiridos y resolver problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio. Capacidad de autoaprendizaje, para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.
CE03	Capacidad para integrar criterios de sostenibilidad, respeto por el medio ambiente e interés general en los procesos de diseño y toma de decisiones ingenieriles, guardando la racionalidad económica.
CE05	Capacidad de visión espacial y conocimiento de las técnicas de representación gráfica, tanto por métodos tradicionales de geometría métrica y geometría descriptiva, como mediante las aplicaciones de diseño asistido por ordenador.
CE19	Conocimientos fundamentales sobre el sistema eléctrico de potencia: generación de energía, red de transporte, reparto y distribución, así como sobre tipos de líneas y conductores. Conocimiento de la normativa sobre baja y alta tensión.
CE22	Capacidad para la ordenación del suelo estableciendo alineaciones, redes viarias y de infraestructuras, intensidades de usos, a escala urbana y territorial.
CE23	Capacidad de entender los procesos territoriales (naturales y antrópicos) de un lugar incluida su componente histórica, y utilizarlos en el diseño de obras públicas.
CG01	Conocimientos de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC).
CG03	Compromiso ético y deontología profesional.
CG04	Capacidad de gestión y de trabajo en equipo.
TSU03	Conocimiento del marco de regulación de la gestión urbanística.
TSU04	Conocimiento de la influencia de las infraestructuras en la ordenación del territorio y para participar en la urbanización del espacio público urbano, tales como distribución de agua, saneamiento, gestión de residuos, sistema se transporte, tráfico, iluminación, etc.

Resultados de aprendizaje propios de la asignatura
Descripción
Conocer las bases legales de la regulación de los usos del suelo.
Conocer las implicaciones del sistema energético en la ordenación del territorio y el resto de infraestructuras.
Entender el sistema eléctrico, con todas sus partes: la generación de los distintos tipos de energía, su distribución y su consumo, considerando las distintas fuentes (Hidroeléctrica, nuclear, renovables
Comprender los efectos fundamentales de las infraestructuras en el territorio.
Realizar estudios básicos de planificación territorial y de los aspectos medioambientales relacionados con las infraestructuras.
Realizar trabajos de análisis de un territorio.
Resultados adicionales
Descripción
Los trabajos proyectuales son una herramienta mediante la cual, a través de la práctica, los alumnos adquieren nuevos conocimientos y destrezas. Con ellas repasan y consolidan los conocimientos adquiridos en otras asignaturas. En este proyecto, enfatizando en los conocimientos adquiridos de representación gráfica y cartográfica, topografía y ecología del curso anterior, se pretende que el alumno adquiera nuevos conocimientos y desarrolle capacidades y destrezas.

• Tema 1: Los proyectos de Ingeniería. Presentación del Trabajo Proyectual.
• Tema 2: Análisis territorial. El medio físico.
• Tema 3: Análisis territorial. La configuración del territorio preindustrial.
• Tema 4: Análisis territorial. Redes: carreteras y ferrocarriles.
• Tema 5: Análisis territorial. Redes: agua y energía.
• Tema 6: Análisis territorial. Vías para tráfico no motorizado
• Tema 7: Diagnóstico y propuesta de ordenación.

Actividad formativa	Metodología	Competencias relacionadas (para títulos anteriores a RD 822/2021)	ECTS	Horas	Ev	Ob	Rec	Descripción *
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL]	Método expositivo/Lección magistral		0.08	2	S	S	N	Exposiciones orales apoyadas con el uso de la pizarra o el cañón
Trabajo de campo [PRESENCIAL]	Combinación de métodos		0.28	7	S	N	N	A lo largo del proyecto se realizará una visita de campo al área de trabajo.
Talleres o seminarios [PRESENCIAL]	Aprendizaje basado en problemas (ABP)		1.68	42	S	N	S	Los alumnos trabajan en grupo en los bloques temáticos 2 a 7. Los profesores discuten el trabajo con los alumnos, les orientan, debaten con ellos, etc.
Presentación de trabajos o temas [PRESENCIAL]	Aprendizaje basado en problemas (ABP)		0.24	6	S	S	S	Presentaciones de los alumnos y puesta en común.
Prueba final [PRESENCIAL]	Pruebas de evaluación		0.12	3	S	S	S	Prueba que se realiza una vez concluida la fase de análisis con objeto de evaluar el rendimiento individual de cada alumno.
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA]	Aprendizaje basado en problemas (ABP)		0.2	5	S	N	S	Repaso para la prueba de evaluación individual
Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA]	Trabajo en grupo		3.4	85	S	N	S	Los alumnos trabajan en grupo en los bloques temáticos 2 a 7.
Total:			6	150
Créditos totales de trabajo presencial: 2.4			Horas totales de trabajo presencial: 60
Créditos totales de trabajo autónomo: 3.6			Horas totales de trabajo autónomo: 90

Ev: Actividad formativa evaluable
Ob: Actividad formativa de superación obligatoria
Rec: Actividad formativa recuperable

	Valoraciones
Sistema de evaluación	Estudiante presencial	Estud. semipres.	Descripción
Pruebas de progreso	85.00%	0.00%	Trabajo y exposiciones desarrolladas en el taller a través de las distintas entregas programadas y una presentación final por parte de los grupos.
Prueba	15.00%	0.00%	Examen individual.
Total:	100.00%	0.00%

No asignables a temas
Horas	Suma horas
Trabajo de campo [PRESENCIAL][Combinación de métodos]	7
Prueba final [PRESENCIAL][Pruebas de evaluación]	3
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Aprendizaje basado en problemas (ABP)]	5

Tema 1 (de 7): Los proyectos de Ingeniería. Presentación del Trabajo Proyectual.
Actividades formativas	Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral]	2
Grupo 20:
Inicio del tema: 11-01-2019	Fin del tema: 18-01-2019
Grupo 21:
Inicio del tema: 11-01-2019	Fin del tema:

Tema 2 (de 7): Análisis territorial. El medio físico.
Actividades formativas	Horas
Talleres o seminarios [PRESENCIAL][Aprendizaje basado en problemas (ABP)]	7
Presentación de trabajos o temas [PRESENCIAL][Aprendizaje basado en problemas (ABP)]	1
Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Trabajo en grupo]	10
Grupo 20:
Inicio del tema: 21-01-2019	Fin del tema: 25-01-2019
Grupo 21:
Inicio del tema: 21-01-2019	Fin del tema:

Tema 3 (de 7): Análisis territorial. La configuración del territorio preindustrial.
Actividades formativas	Horas
Talleres o seminarios [PRESENCIAL][Aprendizaje basado en problemas (ABP)]	7
Presentación de trabajos o temas [PRESENCIAL][Aprendizaje basado en problemas (ABP)]	1
Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Trabajo en grupo]	15
Grupo 20:
Inicio del tema: 01-02-2019	Fin del tema: 15-02-2019
Grupo 21:
Inicio del tema: 01-02-2019	Fin del tema:

Tema 4 (de 7): Análisis territorial. Redes: carreteras y ferrocarriles.
Actividades formativas	Horas
Talleres o seminarios [PRESENCIAL][Aprendizaje basado en problemas (ABP)]	7
Presentación de trabajos o temas [PRESENCIAL][Aprendizaje basado en problemas (ABP)]	1
Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Trabajo en grupo]	15
Grupo 20:
Inicio del tema: 18-02-2019	Fin del tema: 01-03-2019
Grupo 21:
Inicio del tema: 18-02-2019	Fin del tema:

Tema 5 (de 7): Análisis territorial. Redes: agua y energía.
Actividades formativas	Horas
Talleres o seminarios [PRESENCIAL][Aprendizaje basado en problemas (ABP)]	7
Presentación de trabajos o temas [PRESENCIAL][Aprendizaje basado en problemas (ABP)]	1
Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Trabajo en grupo]	15
Grupo 20:
Inicio del tema: 03-03-2019	Fin del tema: 14-03-2019
Grupo 21:
Inicio del tema: 03-03-2019	Fin del tema:

Tema 6 (de 7): Análisis territorial. Vías para tráfico no motorizado
Actividades formativas	Horas
Talleres o seminarios [PRESENCIAL][Aprendizaje basado en problemas (ABP)]	7
Presentación de trabajos o temas [PRESENCIAL][Aprendizaje basado en problemas (ABP)]	1
Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Trabajo en grupo]	10
Grupo 20:
Inicio del tema: 17-03-2019	Fin del tema: 28-03-2019
Grupo 21:
Inicio del tema: 17-03-2019	Fin del tema:

Tema 7 (de 7): Diagnóstico y propuesta de ordenación.
Actividades formativas	Horas
Talleres o seminarios [PRESENCIAL][Aprendizaje basado en problemas (ABP)]	7
Presentación de trabajos o temas [PRESENCIAL][Aprendizaje basado en problemas (ABP)]	1
Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Trabajo en grupo]	20
Grupo 20:
Inicio del tema: 11-04-2019	Fin del tema: 09-05-2019
Grupo 21:
Inicio del tema: 11-04-2019	Fin del tema:

Actividad global
Actividades formativas	Suma horas

Autor/es	Título	Libro/Revista	Población	Editorial	ISBN	Año	Descripción	Enlace Web	Catálogo biblioteca
Centro de descargas del Instituto Geográfico Nacional	http://centrodedescargas.cnig.es/CentroDescargas/index.jsp
Coronado Tordesillas, José María, Garmendia, Maddi, y Ramírez de Arellano, Javier	Docencia y aprendizaje del urbanismo mediante proyectos: el Trabajo Proyectual "Desarrollo urbano y territorial" en Alcázar de San Juan			Universidad de Castilla-La Mancha, ETSI de Caminos, Canales y Puertos	978-84-608-1033-9	2010
Espacios protegidos, ecosistemas y vías pecuarias (MAGRAMA)	http://www.magrama.gob.es/es/biodiversidad/
Información catastral (SIGPAC)	http://sigpac.magrama.es/fega/visor/
Kjersdam, Finn, y Enemark, Stig	The Aalborg experiment: project innovation in university education			Aalborg University, Faculty of Engineering and Science	87-7307-480-2	1997
Menéndez de Luarca, José Ramón	La construcción del territorio: mapa histórico del Noroeste de la Península Ibérica. Con prólogo de Arturo Soria			Lunwerg	8489981159	2000
Menéndez de Luarca, José Ramón, y Soria, Arturo	"El territorio como artificio cultural. Corografía histórica del Norte de la Península Ibérica"					1994
Programa de Vías Verdes de la Fundación de los Ferrocarriles Españoles	http://www.viasverdes.com/principal.asp
Programa de caminos naturales del MAGRAMA	http://www.magrama.gob.es/es/desarrollo-rural/temas/caminos-naturales/programa/
Ruta del Quijote (JCCM)	www.quijote.es/IVCentenario_RutaDonQuijote.php
Sanz, Alfonso	La bicicleta en la ciudad: manual de políticas y diseño para favorecer el uso de la bicicleta como medio de transporte			Ministerio de Fomento	84-498-0214-8	1999
Sede Electrónica de la Dirección General del Catastro (SEC).	http://www.sedecatastro.gob.es/
Soria y Puig, Arturo	"Una visión territorial del patrimonio de las obras públicas. La red peninsular de parques lineales históricos"					1997
Ureña Francés, José María	Ingeniería civil o ingeniería del territorio (Un nuevo proyecto académico en la Universidda de Castilla-La Mancha)			Ediciones de la Universidad de Castilla-La Mancha	84-8427-000-9	1999
Ureña, José María de, et al.	Ideas para Ciudad Real: un año de trabajos académicos en la ETS de Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos de la Universidad de Castilla-La Mancha			Universidad de Castilla-La Mancha	84-600-9689-0	2001